优秀的带反思的科学教案《冬天里的动物》适合大班科学主题教学活动，让孩子懂得关爱小动物，萌发关爱动物的美好情感，了解小动物过冬的几种熟悉方式，愿意大胆尝试，与同龄人分享自己的经历。来看看幼儿园大班带反思的优秀理科教案《冬天里的动物》。
活动目标
1.了解小动物过冬的几种常见方式。
2.懂得爱护小动物，萌发爱护动物的美好感情。
3.愿意大胆尝试，与同行分享经验。
4.活动中，引导孩子认真观察发现现象，用实证研究科学现象。
活动准备
1.请家长帮助收集关于动物冬季生活方式的知识。
2.小动物图片课件。
3.《冬天里的动物》教学挂图。
4.《动物过冬方式》教学资源。
活动过程
(1)导入：导入对话。
老师：现在是什么季节？感觉如何？(冬天，天气很冷)
老师：这么冷的天，人们是怎么过冬的？(孩子们表达自己的意见)
总结：人们穿上厚厚的棉衣棉鞋；使用暖气和空调；做运动，比如跳绳、跑步、网拍等。表扬孩子想出这么多过冬的方法。
(二)过程
1.播放小动物课件，让孩子们介绍小动物的过冬方式。
老师：人们有这么多过冬的好方法。你知道小动物是怎么在这么冷的天气里过冬的吗？今天，老师给孩子们带了许多小动物。请告诉我们你认识的小动物是如何过冬的。(播放课件，孩子们可以根据日常观察和收集到的知识自由作答)
2.展示教学挂图，老师讲故事《动物怎样过冬》，让孩子了解动物过冬的其他方式。
老师：告诉我故事中集中的动物是如何度过寒冷的冬天的。
老师：青蛙是怎么过冬的？还有谁在冬天使用这种冬眠方法？燕子如何过冬？兔子在哪里？松鼠在哪里？螳螂在哪里？蚊子和苍蝇在哪里？还有哪些动物和它们一样过冬？
3.点播教学资源《动物的过冬方式》，总结小动物过冬的方法，萌发爱护动物的美好情怀。
冬眠：蛇、青蛙、乌龟等。
住在哪里：鹅、燕子等。
加厚你的皮毛或羽毛：兔子、鹿、狐狸、麻雀、乌鸦等。
储存食物：松鼠、蜜蜂、蚂蚁等。
让鸡蛋过冬：螳螂、蝗虫等。
冬天躲在安全的地方：蚊子、苍蝇等。
4.游戏：小动物过冬。
如何玩：把6种过冬方式的图片贴在6个孩子身上。每个孩子选择一张自己喜欢的动物的图片，然后用相应的过冬方法和孩子牵手，看谁能快速正确地做到。交换图片，继续游戏。
5.结尾：动物有不同的过冬方式吗？让我们一起去阅览室看看。(播放《小动物怎样过冬》音乐，带孩子走)
活动反思
科学活动关注儿童的探索过程，可以提供一些丰富的相关知识材料，如故事录音、图片、书籍等。一开始，我给孩子们建立了一个自由轻松的环境，让他们自己去探索和获取知识。在这样的环境下，可以激发孩子的学习兴趣，让孩子自然获得知识。接下来的讨论过程会比较激烈，相关经验也会比较丰富，同时孩子说话的时候自信心也会增强。
百科全书：冬天是四季之一。传统上把二十四节气“立冬”作为立冬，“立冬”的意思是风雨、湿度、光照、温度等。这是一个转折点，并开始从秋季过渡到冬季气候。
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