小班教案《羊羊浇花》适合小班健康主题教学活动，让孩子积极快乐地参与游戏，体验成功的快乐。孩子们尝试练习抬起脚跨越障碍，发展跨越动作，轮流学习说话，体验与同伴交流讨论的乐趣。快来看看幼儿园小班教案《羊羊浇花》。
活动目标
1.年幼的孩子试图练习在障碍物上抬起脚，并发展跳跃动作。
2.能够积极快乐地参与游戏，体验成功的快乐。
3.学会轮流说话，体验与同龄人交流讨论的乐趣。
4.要明白运动对你的健康有好处。 活动准备
1.一些轮胎和一些自制的栅栏(橡皮筋)
2.杨洋的束身衣(等于孩子数)，村长的头饰，还有一些自制的水龙头。
4朵自制的花，红色、黄色、蓝色和绿色，还有一个自制的水壶。 活动过程
一、热身运动：
老师扮演村长，孩子扮演绵羊，
音乐方面，带孩子边读儿歌边做热身运动。
第二，尝试穿越：
1.引起兴趣：“春天到了，青青草原的花园里有许多美丽的花朵。让我们一起参观吧！”
2.穿过轮胎：
“在路上，我们要经过一段坎坷的道路，但要小心。给孩子演示如何走轮胎，老师提醒孩子抬起脚踩轮胎。孩子们分三组自愿过轮胎路。
3.试着从低到高穿过橡皮筋：
“花园马上就要到了，但是有几个不同高度的栏杆挡住了我们。我们怎么去那里？
(1)、个别孩子的示范，提醒小脚抬起来，不要碰橡皮筋。
(2)小组练习。
三、游戏《羊浇花》:
1.欣赏小花，谈论它们的颜色，向它们问好。
小华说：好久没喝水了，嘴巴很渴。我该怎么办？水
2.孩子们越过栏杆，拿着小水壶。小华回来的时候给她水喝。
3.当水壶里的水不够的时候，我们再多灌一些水，再跨到水龙头上取水，回来给小花浇水，并引导孩子们说：“请让小花喝水……”
4.村长：“谢谢你给小华浇水，让花园变漂亮了。天黑了。我要回家了。再见小华！”
幼儿园的孩子注重形象上的具象思维，老师通常需要创造一定的场景来引导他们，吸引孩子积极参与。所以我设计了这个活动，主要是通过游戏中的场景奔跑，让孩子练习跨越障碍，培养跨越动作和反应的能力，让孩子保持活跃和快乐，真正做到玩中学，学有所乐，这也起到了启发孩子爱护花草的作用。 活动延伸
《保护青青草原》的戏剧主题中，孩子们都知道杨洋非常爱自己的家(青青草原)，所以活动内容对孩子们很有吸引力。在活动中，孩子们非常感兴趣和投入，他们走在既定的道路上。在栏杆上，孩子会学着抬起小脚做跳跃动作，但能力相差很大。孩子们在花园里浇花和接水更自由。老师在接水时也要考虑合适的方式方法，多关注能力弱的孩子。
百科：用冷开水浇花，能使花木叶片繁茂，开花早。如果用来浇灌芦笋，它的枝叶可以侧向发育，而且短而密。
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