带反思的教案《小宝宝学洗脸》适合小班的健康主题教学活动，让孩子提高自助意识和能力，愿意做力所能及的事情，通过童谣学习正确的开毛巾洗脸部位的方法，洗耳朵颈部，初步养成良好的卫生习惯。来看《小宝宝学洗脸》教案，带着幼儿园班的反思。
活动目标：
1.通过童谣学习正确的打开毛巾洗脸的方法，也可以洗耳朵和脖子。
2.提高孩子的自助意识和能力，愿意做力所能及的事情。
3.初步养成良好的卫生习惯。
4.培养孩子养成良好生活习惯的意识。活动准备：
兔子，大象玩具，儿歌，自制故事活动过程：
首先，展示你的手偶来引起孩子的兴趣。
看，谁来了？向兔子和大象问好。
二、通过故事进行活动
1.讲故事(1)
(1)问题：a怎么洗脸？讨论一下。
我们应该做哪些准备？
(2)老师用儿歌的语言演示如何一边洗脸一边说话。
(3)老师帮大象洗脸，孩子学习。
2.讲故事(2):
(1)问题：如何清洁耳朵和脖子？
(2)教师示范，孩子学习。
第三，学会读儿歌
现在大象的脸洗干净了，耳朵和脖子也擦干净了，兔子又开始和它玩耍了。它很开心，给了孩子们一首童谣。
老师读儿歌，边读边做动作。
第四，幼儿练习，分组练习附儿歌：小毛巾，四方方，。
在你的手掌中打开它。
向左擦，向右擦，
擦干净，擦干净，
别忘了你的脖子，
你的脸真干净。
附故事(1):
大象和兔子是好朋友。他们每天一起玩。一天，大象高兴地来和兔子玩，但是兔子不想和它玩，说：“你的脸太脏了，我不跟你玩了。”大象听到兔子的话哭了。谁能帮助大象？
附故事(2):
洗完之后，小象又来和小兔子玩了。小兔子看着它，仍然没有玩它。他说：“你的脸是干净的，但你的耳朵和脖子沾满了泥。我不跟你玩了。”大象又哭了。谁来帮忙？活动反思：
手在个体发展中起着重要的作用。生活活动：在洗脸系列活动中，我创造了一些具体生动的故事场景，引导孩子认识自己的手，有意识、有意识地用小手学做任何事情。让孩子更清楚地认识自己的手，更自觉地使用自己的手，对自己的手充满信心。我们的小手可以学会做任何事情，然后通过童谣的学习让孩子正确掌握洗脸的方法，从而提高他们的自助意识和能力，愿意学习做一些力所能及的事情。在整个活动中，孩子们积极性很高，愿意用小手学着做一些事情。孩子们可以一边操作一边读童谣。
百科全书：洗脸是一项针对面部的清洁活动，意思是通过清洁，让皮肤尽可能不受污染和侵害，为皮肤提供良好的生理条件。这是维修前的重要一步，也是每个人每天都必须做的事情。适当的洗涤方法可以使面部血液循环更快，加速有害物质的排除。
【幼儿园小班教案《小宝宝学洗脸》带反思】相关文章：
大班健康教案《心“晴雨”报》
幼儿园中班健康教案《愉快的情绪》带反思
幼儿园中班健康教案《摘果子》带反思
幼儿园中班健康故事教案《胖胖猪感冒了》带反思
带反思的幼儿园大班健康公开课《冷饮好吃我不贪》教案
幼儿园大班健康教案《保护牙齿》带反思
幼儿园大班健康教案《上学去》带反思
幼儿园大班教案《换牙》带反思
上学期幼儿园中班健康教案《轻轻的打喷嚏》包含反思。
幼儿园大班主题详细教学计划及教学反思分析《健康的牙齿》
幼儿园小班健康教案：大白兔生病了。
幼儿园小班健康教案《快乐跳跳跳》带反思
