《吃饭不挑食》带反思教案适合小班健康主题教学活动。通过故事，孩子们可以知道，只有吃蔬菜和肉类菜肴，才能有益于他们的健康和成长，知道人体需要不同种类的营养，养成不挑食的好习惯。来看《吃饭不挑食》教案，带着幼儿园班的反思。
活动目标
1.知道人体需要不同种类的营养。
2.通过这个故事，我知道只有吃蔬菜和韭菜才有益健康和成长。
3.养成不挑食的好习惯。
4.要明白，吃饭不挑食对身体有好处。
5.养成良好的卫生习惯。 教学重点、难点
要点：根据图片信息，猜测人物的心理活动和情节发展，大胆表达自己的想法。
困难：通过这个故事，我知道只有吃蔬菜和肉类菜肴才有利于 活动准备.的健康和生长发育
三只熊的照片。 活动过程：
1.老师展示了三只熊的图片，引起了孩子们的观察，问：这三只熊是同一只吗？有什么不同？(颜色、胖瘦都不一样。你知道为什么他们有些胖，有些瘦吗？
2.老师操作图片讲故事。
3.组织孩子的讨论。
为什么白熊这么胖？(因为它不吃蔬菜，只吃肉。)
为什么黄熊这么瘦？(因为它只吃蔬菜，不吃肉。)
为什么每个人都称赞棕熊的美丽？(因为不挑食，所以不胖不瘦。)
你想成为哪只熊？为什么呢？
我怎么能像棕熊一样漂亮？
老师总结：每个人都想成为一只美丽的小棕熊，所以你必须像小棕熊一样吃蔬菜和肉，这样你才能健康。加上三只熊，我又邀请了另外三只大小不一的宝宝。我觉得这样更有利于宝宝们对肥胖和瘦的直观认识，也是对挑食和瘦子的直接教育，所以效果比预期的要好。最后，请孩子们看看课文中的挑食者会发生什么。让孩子意识到人的身体需要各种营养，吃饭不能挑食，对身体有好处。 教学反思
这节课，我先从孩子喜欢看图的方式开始，提问：为什么熊这么胖这么瘦？结合文中的故事，从而认识到挑食的危害。
我们班很多孩子都挑食。他们主要不喜欢蔬菜，吃得很少，即使在家里。这个活动之后，当天吃饭的时候，有些孩子会吃蔬菜，吃得很好。最令人欣慰的是，莫的孩子们很快就吃完了自己的一顿饭。为了让他们每天都这样，我特意在班上表扬了他们，让他们继续发扬光大。我想在以后的日子里，我会经常在孩子吃饭的时候提醒他们，让他们以表扬和鼓励的方式养成不挑食的好习惯。
百科全书：在中国和世界上大多数国家，吃是一种文化，人们认为食物是理所当然的，一般一天吃三次早餐、午餐和晚餐。现在，在许多大中城市，许多人已经养成了吃晚饭的习惯。通过摄入负熵是食客维持耗散系统的主要方式。
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