小班教案《水果》适合小班主题教学活动，让孩子对常见水果的营养价值有初步了解。尽量自己剥香蕉橘子，愿意吃各种水果，知道水果有不同的味道。来看看幼儿园《水果》班的教案。
活动目标：
1.愿意吃各种水果，知道水果有不同的味道。
2.对常见水果营养价值的初步认识。试着自己剥香蕉和橘子。
3.体验品尝水果的快乐。
4.让幼儿对探索水果生长现象产生兴趣。
5.培养观察和比较的能力。
活动：
1.活动前让孩子从家里带水果：苹果、香蕉、橘子和梨。
2.苹果、香蕉、橘子和梨的一些图片及其标记图。
3.老师们提前准备好苹果、香蕉、橘子、梨五种感官的水果娃娃的图片。
4.活动前做一个水果拼盘。
活动：
首先，引入游戏“水果寻家”，激发兴趣。
1.t让S从装水果的托盘里拿出自己准备好的水果：你手里有什么水果珍品？(s自由回答)
T:谁知道这些水果宝宝是什么味道？一一展示水果：苹果是什么味道？梨是什么味道？香蕉和橘子怎么样？
2.t出示水果标记图，让孩子对水果进行分类：甜苹果找家，请送回家！糖醋橙要回家了，请送回家！软香蕉要回家了，请送回家！甜梨要回家了，请送回家！
二、初步了解几种常见水果的营养价值。
1.t拿出有五官的水果娃娃，用模仿水果的语气问：小朋友愿意和我做朋友吗？你为什么喜欢我？
(1)T讲香蕉的作用：孩子喜欢我，我可以帮你排便。
(2)T说出橘子和苹果的作用：孩子喜欢我，我可以帮你预防感冒。
(3)T讲梨的作用：如果孩子喜欢我，我可以让你不咳嗽。
2.现在，水果娃娃将测试孩子们。你们谁能说出它的好处，说完娃娃后和孩子们握手？(如果孩子说吃香蕉可以帮助排便，‘香蕉娃娃’跟他们握手，孩子说吃苹果可以预防感冒，‘苹果娃娃’跟他握手等等。)
第三，品尝美味的水果。
1.t:宝贝，你能自己削水果吗？(t让孩子试削，然后老师示范)你刚才很能干，不仅讲水果的好处。还要自己剥香蕉橘子！水果应该很同情你。请尝尝他们的味道，想想他们的好处。但是，在品尝之前，我们必须先做什么？洗手，不要让细菌进入你的胃。
2.t把预先做好的水果拼盘放在小碗里，让孩子品尝。汤：每种水果都有营养。我们必须和所有的水果宝宝做朋友。如果我们只喜欢一种水果，其他水果就会不开心。鼓励幼儿不要挑食。
四.游戏'水果宝宝蹲蹲蹲'
1.t:请到篮子里，选一个喜欢的水果宝宝贴在身上，一起玩‘水果宝宝蹲，蹲，蹲’的游戏，讲讲它的好处。
2.让孩子们和水果宝宝在教室外面玩！
百科全书：水果是指肉质可食的植物果实，有甜味和酸味。水果不仅营养丰富，还能促进消化。
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