中班教案《鼻子哼哼》适合中班的健康主题教学活动，让孩子在发生流鼻血、异物进入鼻子等意外时不害怕，能够用正确的方式帮助自己或他人，初步了解鼻子的功能，掌握一些保护鼻子的方法，大胆用语言表达自己的感受，与同龄人交流。来看看幼儿园中班教案《鼻子哼哼》。
活动目标：
1.初步了解鼻子的功能，掌握一些保护鼻子的方法。
2.不要害怕流鼻血、异物进入鼻子等意外，用正确的方法帮助自己或他人。
3.能够用语言大胆表达自己的感受，与同龄人交流。
4.培养良好的卫生习惯。
5.培养孩子乐观开朗的性格。活动准备：
一些镜子，一瓶花露水，《翘鼻子噜噜》故事课件。活动过程：
首先，猜谜。引出题目左边一个洞，右边一个洞，可以呼吸，可以闻到香味。(鼻子)
二、观察鼻子的形状老师：每个人都有鼻子。请让孩子们互相看看旁边的鼻子，然后照照镜子，告诉我们你发现了什么。
第三，了解鼻子的功能
1.老师在活动室喷花露水。
问：你闻到了什么？你用什么闻到的？你鼻子里还有什么味道？
2.请用手捏住鼻子，闭上嘴巴，说说自己的感受。(提醒幼儿不要长时间捏住鼻子)
3.总结：鼻子很有用，它可以帮助我们呼吸，让我们识别气味。有时候鼻子会失灵，比如感冒，患鼻炎，或者受伤，就发挥不了作用。
你鼻子有问题吗？如果鼻子失败了，会给我们带来什么困难？不到食物的味道.)
4.通过欣赏故事课件掌握一些保护鼻子的方法。
1.老师：鼻子里有很多细细的血管，非常娇嫩，容易受伤出血，所以要好好爱护鼻子，让它健康起来。有一只小猪。他不喜欢自己的鼻子，所以出了事故。
2.问题：露露怎么了？有一天它在家里做了什么？露露往你鼻孔里塞东西后你有什么感觉？妈妈把露露送到了动物医院。熊博士是怎么解决的？贝尔博士还说了什么？
3.老师：鼻子是人体的一个器官，在我们身上起着非常重要的作用。它不喜欢有东西打扰它，因为会影响它的好工作。多危险的方法啊！我们决不能那样做。你知道哪些保护鼻子的方法？
4.总结：平时不要抠鼻孔，鼻子痒时用手轻轻按压；不要往鼻孔里塞东西；如果流鼻涕，用干净的手帕轻轻擦拭，不要用力吹。玩耍时注意躲闪，避免碰撞和推搡儿童.
5.知道如何以正确的方式处理一些意想不到的情况。
1.让幼儿联系实际情况做一个陈述：如果有东西进入鼻孔或者鼻子出血，你会怎么做？
引导幼儿根据自己的想法演示情境。
2.一起选择正确合理的方法，老师做个总结：当有东西放进鼻孔时，要尽快告诉大人，让他们捏住另一个鼻孔，自己用力把鼻孔里的东西拔出来，千万不要用手吮吸或抠。如果你的鼻子出血，或者你看到别人的鼻子出血，不要惊慌。首先，坐下来，不要太往后靠，以免血液流入喉咙。用拇指和食指捏住鼻翼两侧，用嘴呼吸一会儿，然后向大人求助。用冷水毛巾敷在额头上，或者用棉絮填塞出血的鼻孔。不管发生什么，如果大人解决不了，就应该送去医院求助。
6.学会做一个练鼻子的人：我们一起做个鼻子按摩吧！当你感冒、鼻塞或流鼻涕时，这种按摩可以缓解症状！
老师示范指导孩子操作：双手相互摩擦生热，用双手中指向上推擦两侧鼻子，力度适中，反复多次。
7.户外体验在音乐声中带领孩子走出教室，到户外体验用鼻子深深呼吸新鲜空气的感觉。
百科全书：鼻子是呼吸道的起始部分，也是嗅觉器官。它由外鼻、鼻腔和副鼻窦组成，由鼻骨、鼻软骨、鼻肌和被覆皮肤组成。鼻腔由鼻中隔分为左右两个腔，前鼻孔与外界相通，后鼻孔与鼻咽相通。
【幼儿园中班教案《鼻子哼哼》】相关文章：
小班健康教案《小刺猬运纸箱》带反思
幼儿园小班教学计划《喝水学问》带反思
幼儿园小班健康教案《找找小动物》
带反思的幼儿园大班健康公开课《看得见的情绪》教案
幼儿园中班健康教案《好玩的跳绳》带反思
幼儿园小班教学计划《生病的时候》带反思
幼儿园大班教案《笑出来的眼泪》
幼儿园中班健康儿歌教案《学会保护牙齿》带反思
幼儿园中班健康教案：听说之声
幼儿园中班教案《噜啦啦洗洗澡》带反思
幼儿园中班健康教学计划：传染性红眼病
幼儿园小班健康儿歌教案《糖宝宝》带反思
