这是第四年的开始，有一个新的孩子。由于孩子的出生，我错过了上小班的机会，所以当时我非常羡慕小班的老师。从老师们的作文中，我感受到了小班里天真可爱的孩子们。
期待着小班的孩子们，终于，今年我已经能够满足我的第一个小班的孩子。与班主任张东勤老师见面，与班主任陈老师见面，是一个聪明能干、办事迅速、勤勤恳恳的护士。那时，我很高兴，对孩子们，对自己，对班级，对工作都抱满了热情。我也为自己的成长制定了一个计划。
刚开学时，听有经验的老师说，小班的孩子其实最难带。传统文化很难获得。当时心里相当矛盾，一是期待，一是期待在老师的带领下，孩子们的蜕变和成长。二是害怕，害怕没有经历过自己的困难时的无助。
时间是快。孩子们在花园里已经一个多月了。开始哭不来幼儿园,现在高兴地吵着要去幼儿园,从一开始就不想睡,睡觉,有意识地从一开始的粮食,现在有意识地清洁,从一开始就不会排队,快速和准确的排队,等等,我们的老师感到骄傲和快乐的事情。我相信通过我们的不断努力，我们的孩子会变得更好。
一个多月来，给我的感觉是辛苦、忙碌、快乐、期待。让我觉得作为一个小班老师是不容易的。我们必须调整我们的思想，要有耐心。小班的孩子们，他们吃喝拉撒，睡觉都需要老师的帮助，这些琐碎的事情，老师一定不能视而不见，都需要我们耐心的引导。小班的孩子理解能力差，好奇心强。他们想要看到和触摸一切。
有时孩子抢玩具打人，冲突。这时，我们就像姐姐一样帮助他们，并妥善解决问题。特别是对于刚刚进入幼儿园的哭闹的孩子，没有耐心是不好的，他们需要适应陌生的环境，我们三位老师耐心地安慰他们，和他们多交流，带他们更熟悉环境和周围的孩子。及时了解每个孩子的性格、爱好，并主动与他们交朋友，让孩子喜欢与我们的老师一起玩，在孩子心中占据一个位置，实践证明，孩子可以很快适应幼儿园的生活。不再哭了。
然后我们会慢慢地引导孩子们养成规律良好的生活、健康的习惯。我要鼓励和赞美每一个孩子，不管孩子取得了怎样的进步，及时的赞美，及时的拥抱，及时的给孩子礼物，等等。让孩子感受到来自老师妈妈的温暖和亲切。同时要仔细观察每个孩子的表现，如:孩子的食欲、挑食情况;孩子的排便习惯;睡眠模式等等。多与孩子沟通，与家长沟通，让家长及时了解自己孩子的情况。了解孩子的转变和成长。
我想:从自己的点滴做起，耐心细心，努力学习。做好每一件事，每一项工作。让每个孩子更聪明、更可爱、更健康。对你的孩子和你自己负责。
