活动：1。引导孩子仔细观察画面，懂得看图说话。
2.学一些句型.一些.一些.
活动：多媒体课件
活动：
首先，孩子们带着音乐走进教室。
刚才孩子们进来时听到了什么？是鸟儿在开演唱会！我们去看看吧！
第二，引导孩子观察图片，学会借助图形看图说话。
1.哇，小鸟演唱会真热闹！让我们仔细看看。鸟儿在哪里举行音乐会？请使用完整的单词。(画小人头)
2.请仔细看看鸟儿们在音乐会上做什么。谁想告诉你他们看到了什么？
音乐会上是一只鸟在表演还是有很多鸟在表演？
3.孩子们用自己的话谈论鸟儿在音乐会上的表演。(画小人的身体)
4.老师，这里有一个有趣的句型‘一些……一些……其他……’。谁能用这个句型把音乐会上鸟儿的表演联系起来？你自己试试。(画小个子的胳膊和腿)
5.小鸟音乐会结束了。你觉得小鸟音乐会怎么样？(画小人的脚)
总结：刚才孩子们已经讲了一个非常完整的故事，有开头有结尾，中间有有趣的句型。这听起来真是个好故事。
三.游戏《班级音乐会》
鸟儿们想邀请我们五班的孩子们举办一场他们自己的音乐会。你愿意吗？音乐会需要许多演员。让我们分六组表演。让我们讨论一下你们小组将演奏什么乐器。谁来指挥？表演结束后，老师给五班的音乐会拍了一张照片。请看照片，讲述五班音乐会的故事。
四.目标
现在你们都是大班的孩子了，以后要从头到尾的说，这样别人才能理解你，喜欢听你说话。
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