带反思的教案《26英文字母》适合大班英语主题的教学活动，让孩子在需要的时候可以有意无意地用英语数数，让孩子知道如何用英语从1数到5，基本知道字母的形状。尽量在游戏中说英语，体验游戏的乐趣。来看幼儿园带反思的教案《26英文字母》。
活动目标
1.让孩子知道如何用英语数数1到5，基本知道字母的形状。
2.需要时，如果你能有意无意地说英语，就用英语数数。
3.尽量在游戏中说英语，体验游戏的乐趣。
4.复习前面的内容。
教学重点、难点
教孩子用英语读1到5，这样既能倒着数，也能倒着数。难点在于教孩子认识1到5个英语单词或它们的形状。 活动准备
5张硬卡，正面用英文写1-5个字，背面用阿拉伯数字写1-5个字；五个苹果；五颗糖果。 活动过程
开始：用英语和小朋友打招呼，然后把阿拉伯数字1、2、3、4、5写在黑板上。然后介绍题目，问他们是否知道用英语怎么说，如果想知道，那就在阿拉伯数字1到5下面写英语单词。
第一步：先教孩子读五遍，一遍阿拉伯数字，一遍英语；
第二步：简单向孩子解释英语的含义；
第三步：拿出卡片，教孩子读两遍。看了一遍，让他们看看阿拉伯数字。
第四步：让五个孩子出来，让他们每人拿一张卡片，然后按顺序读。这五个孩子读完之后，换成五个，直到所有的孩子都拿走卡片；
第五步：拿出苹果，用苹果的数量让孩子数，先拿出一个，再拿出两个，然后三次.
第六步：拿出糖果，就像苹果一样；
第七步：把苹果和糖果分在孩子手里，让苹果的孩子先数，然后糖果的孩子再数。
结束：把道具收起来，教孩子读两遍英语1到5，然后说等老师用英语数到5，就可以下课了。 教学反思
在准备教孩子用英语数数之前，我特意选择了对孩子有吸引力的苹果和糖果，卡片会写不同的颜色，因为我觉得孩子对不同的颜色会更感兴趣。在活动过程中，我注重与孩子的沟通和互动，让所有的孩子都能尽可能多地参与到活动中。并且在活动中，我让他们结合自己，选择是带苹果还是带糖果。有些孩子不能及时数数的时候，我会在旁边悄悄提醒他们。这是我对这次活动的反思。希望孩子从小培养学习英语的兴趣，不要害怕英语。
百科全书：有26个英文字母，也就是现在英语所依据的字母。现代英语字母完全借用了26个拉丁字母。所谓“拉丁字母”就是古罗马人的字母。
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