小班教案《Slowly and Fast》适合小班英语主题教学活动，让孩子积极参与游戏活动。通过观察和自己的行动体验，初步感受到慢和快的不同含义，并在游戏中鼓励孩子说慢和快，让孩子感受到学习英语的快乐。快来看看幼儿园小班教案《Slowly and Fast》。
【活动目标】
1.通过观察和自己的行动体验，可以感受到慢和快的不同含义，鼓励孩子在游戏中说慢和快。
2.引导孩子积极参与游戏活动。
3.幼儿可以感受到学习英语的快乐。
4.能够自信愉快地用英语表达自己，愿意学习英语。 【活动准备】
1.一个布袋里装着玩具狗、兔子、鸭子、磁带和录音机。
2.狗、兔子和鸭子的徽章。
3.孩子们已经学会了动词“跑”、“跳”和“游 【活动过程】.”
一、唱一首《拍手》
第二，通过身体运动初步感知快慢
1、T:太好了！请坐。看我(老师先慢慢鼓掌，再快速鼓掌)再看(边鼓掌边说话)慢慢慢慢慢慢，快快快停！跟我来。
2.t:现在，看我的手。摸摸肩膀(边说边做)慢点慢点，快点快点快停！跟我来。(老师和学生一起做)
3.t:看我的手(在手臂上)，可以吗？让我们一起做吧。xx，我是verygood.com。请为我们做吧。(孩子们在做的时候，老师在说)慢慢地慢慢地，太棒了！看着我，快快快跟着我。快快快慢慢慢，很不错！
第三，通过模仿各种动物动作，我们可以进一步感知慢和快，鼓励幼儿谈论慢和快。
1.学会跑得慢，跑得快。
现在，慢慢闭上眼睛(拿出布袋)快睁开眼睛。看，我有一个袋子。猜猜，里面有什么？(让我摸摸它，(把手伸进布袋)摸摸(把狗拿出来)这是什么？
c:狗。
它是一只狗。狗狗跑跑。请站起来。跟我来。快跑快跑。请坐下。看着我，慢慢跑慢慢快快停。站起来跟着我。跟着我说。(鼓励幼儿说话)
2.通过玩具兔子学习跳慢跳快(方法同上，增加个别孩子练习的机会)
3.通过玩具鸭子学游泳低游和快游(方法同上) 【结束活动】.
今天你们都做得很好。现在让我们出去和狗兔子和鸭子玩。请站起来跟我来。(给个别孩子抱玩具，让老师和学生一起听音乐，离开活动室)
百科：slow是一个英语单词，可以用作副词，翻译为slow、slow等。
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