活动目标：
1.引导孩子根据图片大胆想象故事，培养孩子的发散思维。
2.启发孩子用更清晰的语言表达自己的想法，培养孩子大胆说话的习惯。
3.激发孩子积极情绪参与文学活动。
活动：多媒体课件，我的猪、鸟、狐狸各一个。
活动：
一、会话介绍。
第二，孩子想象故事。
1.看课件，听老师讲故事。儿童想象第一段：狐狸看到大红苹果会怎么想？狐狸真的很想吃苹果。他会告诉猪什么？
2.看课件，老师讲第二个故事。
孩子的想象：狐狸会想到什么？
3.你所有的方法都是合理的，但是这只狐狸想的和你的有点不一样。让我们看看。看课件，老师讲第三段。
孩子的想象：小猪想和狐狸交换一个苹果当种子。狐狸愿意用它的假苹果和猪的真苹果吗？它会说什么？
4.看课件。老师讲了第四个故事。
想一想：狐狸的苹果是假的，猪还不知道。你想让善良的猪上当吗？你有什么好主意吗？
5.接下来发生了什么？看课件，老师讲最后一段。
第二，根据课件，充分欣赏故事。
第三，分段讲述。
一边看老师秀手指，一边学讲故事。
重点学习鸟、狐、猪的单词，注意情绪和表达。
理解词：珍贵，摇头晃脑。
4.关于猪、狐狸和鸟，你最喜欢谁？为什么呢？
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