活动名称：各种贝壳
活动：1。我喜欢观察贝壳，知道贝壳是多种多样的。
2.了解贝壳的使用价值。可以用语言描述你的观察，
3.学会拼贴贝壳，培养孩子的审美意识。
活动：贝壳直播贝壳图片课件
活动：
1.认识贝壳
1.给我看看贝壳：
老师：孩子们，今天我邀请了几个神秘的宝宝。让我们为他们鼓掌。
老师：你想看一看，感受一下，了解一下他们吗？
给我看贝壳，让孩子们观察：我把这些小宝贝请到餐桌上，孩子们会一组一组地走向餐桌，认识这些小宝贝。
2、儿童群体观察：
(1)老师：让我们看看这些宝贝长什么样。(扇形，两壳，薄而脆)身上有生长纹或各种辐射。
摸上去是什么感觉？(光滑或粗糙表面)
(2)打开外壳的内部：
老师：里面有肌肉。这些肌肉是可以吃的。
(3)贝壳如何游泳？
外侧有韧带，可以靠其弹性使第二壳张开。打开壳，搅动水流游泳。
第二，享受贝壳。
1.老师：孩子们认识这些可爱的贝壳。老师，这里有一些贝壳。让我们看看。
2.展示各种贝壳。
(1)儿童讨论：
老师：这些贝壳漂亮吗？你以前见过这些贝壳吗？你在哪里见过？
老师：你刚才看到的贝壳看起来一样吗？(扇形、椭圆形、螺旋形)
他们是什么样的？摸起来是什么感觉？
教师总结：
(有的是双壳，有的是螺蛳壳，有的是鲍鱼的单壳，有的很光滑有的很粗糙，表面有棱纹、刺或突起)
三、欣赏课件：
导语：老师“小朋友，你知道贝类生活在哪里吗？”蜗牛生活在陆地上。
老师：世界上有12万种贝类，是仅次于昆虫的第二大自然生物家族。海洋、湖泊和溪流充满了贝类，它们五颜六色，有各种各样的标记。让我们享受这些美丽的贝类。
老师播放课件。
2、儿童讨论
老师：说说你刚才看到的贝类。你有什么？
老师：你知道他们都吃什么吗？(扇贝贝壳都吃微小颗粒、浮游生物和细菌有机物，而螺旋贝类多吃虾、蟹和棘皮动物)
老师：刚才我讲了乌贼和章鱼。墨鱼、章鱼虽然叫鱼，但不是鱼，是软体动物，是没有壳的海贝。
老师：刚才视频告诉我们，贝类不仅漂亮，还能做什么？(贝类可以食用，营养价值非常高，是我们餐桌上的美味。有的贝壳磨成粉还可以入药美容，还可以做成工艺品美化我们的生活)
三、欣赏贝壳工艺画：
*老师：老师，这里有一个贝壳贴。你喜欢吗？让我们一起做吧。
第四，拼贝画妈妈。英里爱。宝贝。Net。幼儿园教案频道
活动内容：继续在活动室的角落展示各种贝壳，让孩子们自由观察和讨论。在活动室的墙上贴一张教学挂图，引导孩子了解更多关于贝壳的知识。让孩子讨论，尝试多种玩贝壳的方式：如果邀请你玩贝壳，你还能怎么玩？(通过配对、比较大小、排序等方式引导孩子玩耍。)
在家共育：建议家长和孩子一起收集贝壳，制作贝壳标本，带去幼儿园，丰富贝壳展。【幼师班科学教案：各种贝壳】相关文章：
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