活着
目标
1、通过实验，让孩子了解凹度公差的经验，并了解其在生活中的应用。
2.体验科学探究的乐趣。
活着
准制剂
教具：投票表格，小鸡图标，注射器，桥牌课件。
学习工具：削铅笔，半个蛋壳，吸管，一手一个。
先用小灰鸡和小黄鸡的对话引出内容。
第二，通过实验初步了解拱的承载力现象。
第三，了解拱承载力原理在生活中的应用。
1.小黄鸡：我在外面用嘴啄壳，帮你出来。2.小灰鸡：我用嘴在里面啄自己的壳。
1、幼儿将猜对的答案粘贴在相应的表格上，老师进行引导，并说说猜对的原因。
2.儿童操作和比较实验
(1)理解实验材料：凸蛋壳和凹蛋壳，铅笔尖代表鸡的嘴。
老师讲解实验操作注意事项：对准凸蛋壳或凹蛋壳，让它们自然走。
儿童实验，得出结论。
3.孩子们把实验结果贴在相应的桌子上，谈论实验中的发现。
4.通过录像了解凸面比凹面承受更大应力的原理。
老师：为什么凸面不容易被啄，凹面容易被啄？我们一起看个视频吧。
老师：凸面比凹面更坚固，承受的力更大。人们利用这一原理建造了许多建筑物。(播放课件)
总结：这些建筑非常坚固，因为它们都是拱形的。阿奇真是个大力士。它能承受很大的力。我们的生活中有很多拱形建筑，这些建筑里有很多秘密。让我们下次来探索它们吧！
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