带反思的教案《筷子》适合大班的游戏主题教学活动，让幼儿体验参与娱乐游戏的乐趣，掌握使用筷子的简单技能，根据自己的意愿选择材料进行游戏，发展幼儿手部动作的灵活性。来看看幼儿园带反思的教案《筷子》。
活动目的：
1.掌握简单的使用筷子的技巧，能够随心所欲的选料打游戏。
2.体验参与娱乐游戏的乐趣。
3.发展孩子手部动作的灵活性。
4.静静聆听伴侣的发言，感受一起交谈的乐趣。 活动准备：
筷子、4根竹筒、花生、大豆、沙袋、弹珠和一些 活动过程：.
首先，给我看看筷子
1.这是什么？你通常用它做什么？
2.除了吃饭，筷子还可以玩很多游戏。你用筷子玩过游戏吗？
3.筷子还能玩什么游戏？
第二，自由选择，同伴游戏
1.介绍：今天老师给大家准备了很多筷子和好玩的玩具。让我们和他们一起做游戏。
2.观察地点和材料：有三个地点(一个是地毯，上面有很多筷子；筷子和竹筒放在第二块地上；三场有花生，红豆，沙袋，弹珠，筷子。)
3.孩子们可以自由选择场地和材料来玩游戏。
三。交流和讨论
请三组小朋友分别介绍他们是如何用筷子做游戏的。
第四，孩子再玩。
鼓励幼儿向其他同伴学习，用筷子和其他玩具做游戏。 活动反思：
1.使用生活中常见的筷子方便、简单、实用，非常契合农村的地方特色。
2.设计的活动能够符合中产阶级儿童的年龄特点和动作发展水平，有利于儿童小手肌和创造性思维的发展。
3.孩子也可以在活动中大胆的和同龄人交流，和同龄人分享自己的玩法，有活动的氛围。孩子们也积极参与其中。
百科：筷子是中国常用的食物工具，通常由竹、木、骨、瓷、象牙、金属、塑料等材料制成。它是世界上常用的餐具之一，也是中国饮食文化的象征之一。它是在中国发明的，然后传播到朝鲜半岛、日本、越南等汉字文化圈。
【幼儿园大班教案《筷子》带反思】相关文章：
幼儿园中班《拉大锯》优秀游戏教案带反思
幼儿园中班教案《滚筒》带反思
大班数学活动教案《7的组成》包含反思。
幼儿园中班教案《发条舞》
幼儿园小班教案《龟兔接力》带反思
大班活动《棋牌区》
幼儿园大班数学教案《长度守恒》带反思
幼儿园小班教案《躲猫猫》
幼儿园小班教案《小兔跳花环》带反思
幼儿园小班语言游戏教案《小猴子做包子》带反思
幼儿园中班教案《汽车拉力赛》
幼儿园大班教案《跳竹竿》带反思
