小班教案《和纸杯做游戏》包含反思，适用于小班游戏主题教学活动。让孩子与同伴合作搭建游戏，探索一次性纸杯的各种玩法，培养孩子的创新思维和大胆尝试的精神。快来看幼儿园小班《和纸杯做游戏》包含反思教案。
活动目标：
1.探索一次性纸杯的多种玩法。
2.与同行合作开发游戏。
3.培养孩子的创新思维和大胆尝试的精神。
4.积极参加游戏活动，学会保护自己。
5.能够按照规则玩游戏。活动准备：
每人6个一次性纸杯，奖励贴，小盘子，纸杯玩具，球。活动过程：
先展示一次性纸杯，引导孩子看一看。
孩子们，看！老师手里拿着什么？
你在哪里见过纸杯？
它是用来做什么的？
老师总结：孩子懂得很多。在家里，我们用纸杯喝水。在肯德基和德克士，我们用纸杯喝可乐和果汁。纸杯不仅可以用来喝水和饮料，也给我们带来了方便。他们还可以和孩子们一起玩游戏！
第二，孩子体验多种玩纸杯的方式。
1.孩子们每人一个纸杯，自由探索纸杯的玩法。
同学们，过来，每人拿一个纸杯，试试怎么玩。
(顶、撑、投、扔、跳、夹、滚)
引导孩子自由尝试各种玩法。
总结：宝宝们真的很聪明。他们想出了这么多玩法。让我们来一场比赛。谁是最好的？
2.带领孩子集体体验如何玩纸杯。
(1)顶纸杯：将纸杯扣在头上，双手平展，保持平衡，慢慢行走。
"在头上戴一个小纸杯，把它变成一顶小帽子."@ _ @我是分割线@ @ @(2)扔纸杯：右手拿着纸杯，从场地的一端扔向另一端。
“把纸杯扛在肩上，往前扔。”
3.纸杯传球：孩子们拿着纸杯站成一列，一个接一个用纸杯传球。
分两组玩。
"孩子们站成一排，婴儿火车来了."看啊！老师手里有什么？现在，让我们用纸杯传球。传球时，双手握住纸杯，双脚尽量保持不动，将自己纸杯里的球传给身后小朋友的纸贝利，以免落地。如果它掉了，捡起来，传递下去。
4.孩子们放纸杯火车。“小纸杯排成一排，一列火车出来。”
5.过河：把纸杯六个一组放成两排，小朋友跳河。
"小纸杯排成两排，变成两条小河."
“这两条河很宽。小孩子能跳过它们吗？”
“好，跳的时候注意脚下，一起跳。来，开始。”
我们有点累了。让我们坐下来休息一下。
6.用纸杯建一座塔。
"看，我们还可以用许多纸杯来建造宝塔？"
“纸杯口，到下摆，三个一起排好；把前两个放在中间；最后一个会再上来的。”
“好的，请拿出一叠纸杯，大家分享一下。”
“我们做得很好。我们一起加油吧！”
“来，我们和旁边的两个孩子一起试一试。纸杯多了，能不能造一座更大更高的宝塔？”“我们试试下面的4个或5个。”
“纸杯玩腻了。请尽快把它们放在一起，放在一个小盘子里。”
第三，除了这些玩法，纸杯还可以当纸杯娃娃，当飞碟，用途很多！以后家里孩子用了纸杯就不要扔了。我们又可以做玩具了。活动反思：
在活动中，我们可以看到孩子们对纸杯非常感兴趣，玩得很开心，成功地拓展了孩子们的想象力和创造力。
百科：纸杯是由化学木浆制成的原纸(白卡纸)经机械加工粘合而成的一种纸质容器，外观呈杯状。冷冻食品的纸杯是上蜡的，可以装冰淇淋、果酱和黄油。
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