小班教案《彩色纸条》包含反思，适用于小班游戏主题教学活动，让孩子在想象中体验快乐的情绪，在撕玩彩纸的同时感受彩纸的不同颜色和数量，愿意与同伴和老师互动，喜欢表达自己的想法。快来看幼儿园小班《彩色纸条》包含反思教案。
【活动目标】
1.撕玩彩纸的时候，感觉彩纸的颜色和数量都不一样。
2.在想象中，体验快乐的情绪。
3.愿意与同龄人和老师互动，喜欢表达自己的想法。
4.培养孩子的观察力和动手能力。 【活动准备】
红、黄、绿、蓝等几种颜色的纸条；每人一个塑料篮子。 【活动过程】
1.彩纸是什么样子的？
1.(展示彩纸)这是什么？(彩纸)你觉得这像什么？(摇注：喜欢花，喜欢烟火等。)
让孩子在自由想象中带着激情投入活动。
2.(拿一张纸边撕边演示)我把它变成什么了？我把一张纸变成了这么多小纸片。
这是一个演示。动作要清晰。
3.当我们度假和娱乐的时候，我们把它撒在空气中。(将准备好的彩纸小纸片撒向空中)哦，放假了。我太高兴了。
激发孩子玩耍的兴趣。
第二，撕掉纸条
1.你想快乐吗？你想去度假吗？桌子上有这些彩色纸条。把它们变成小纸条。它们越小，就越能漂浮。看啊。
激发孩子撕纸的欲望。
2.小朋友撕纸，老师指导撕纸，小纸片放在塑料筐里。
第三，什么节日？
您用完了吗？让我们庆祝节日。我们庆祝什么节日？(好的，为了过节)来，我们把它扔上去，为了过节！啊，多么快乐的节日！
在剧中，谈论你知道的节日。
第四，找彩纸。
1.看，地上有小纸片。(举起一张红色的小纸片)你找到这种颜色的小纸片了吗？那是什么颜色？(用同样的方法找到黄色、蓝色和绿色)
2.请找到红色的纸。(听语言说明找彩纸)
幼儿的认知特点是先比较实物，然后才能命名。
五件，一件和多件
(把你手中任意颜色的纸片放在篮子里)看，你一共有几张纸？(可以重复)
感受很多，积累相应的经验。
6.这是什么颜色？
这是黄色的纸。什么是黄色？(大胆发散，拿同样颜色的纸娃娃来玩)给你一个黄色的宝宝。
认识颜色关系到孩子的生活。
这里有许多五颜六色的婴儿。我们明天玩吧。 【活动反思】
五颜六色的彩纸本身就吸引了孩子们的注意力，让他们可以随意撕掉彩纸，说出自己的愿望。在玩的同时，他们积累了知识和经验，复习巩固了所学知识，真正寓教于乐，取得了良好的教学效果。
百科：纸，由植物纤维制成，可以随意折叠书写。纸是书写和印刷的载体，也可用于包装、卫生等用途，如印刷纸、复写纸、卫生纸、面纸等。纤维随机交叉的纸是在中国发明的。
【幼儿园小班教案《彩色纸条》带反思】相关文章：
幼儿园小班教案《野餐游戏》
优秀大班游戏教案《小老虎找朋友》带反思
幼儿园大班教案《木头人》带反思
幼儿园小班教案《大人国小人国》
幼儿园大班游戏活动教案《海陆空大集合》
幼儿园小班教案《小猴摘桃》带反思
幼儿园中班教案《小鸡捉虫》
幼儿园小班游戏教案《孵小鸡》带反思
幼儿园小班教案《小麻雀找食儿》带反思
幼儿园小班优秀音乐游戏教案《谁是小熊》带反思
幼儿园大班教案《不说黑与白》
幼儿园大班体育游戏教案及教学反思《走大鞋》
