大班数学教案《6的加减》适用于大班数学主题教学活动。让幼儿复习6的构成，用数的构成和分解的知识练习6的加减，学习6的加减，帮助幼儿进一步理解交换两个加数的位置和数不变的规律。来看看幼儿园大班数学教案《6的加减》。
[活动目标]
1.学习6的加减法，帮助孩子进一步理解交换两个加数的位置，以及加数不变的规律。
2.复习6的构成，用数的构成和分解的知识练习6的加减法。
3.从小培养孩子敢于尝试和探索的精神。
4.引导孩子主动与材料互动，体验数学活动的乐趣。
[活动准备]
投影仪、幻灯片、计算卡。
儿童学习工具，娃娃电脑学习机，磁性学习工具。
[活动流程]
首先，准备练习
复习6的作文。
1.游戏《魔咒6》。
(1)关键发音：(用娃娃电脑学习机)
老师的击键和孩子的击键加起来6次。
(2)拍对数：
老师的拍手声和孩子们的拍手声加在一起是六次。
2.填写数字。
(1)为6的组成填入适当的数字。
(2)引导幼儿总结6的作文。
第二，尝试练习
1.有一个试验问题。
受启发的孩子可以根据作文6分成4和2，把图片和公式放在磁性板上。
老师：今天，我们可以根据6分成4组和2组。我们把图片放在磁性板上，盒子里有小图片。然后根据放的图片，可以列出几个公式。越多越好。
2.少儿操作练习，老师巡回了解少儿栏目情况。最多列出以下四个公式：
2 4=6 6-2=4
4 2=6 6-4=2
班上大约20%的孩子能列出四个公式，70%的孩子能列出两三个公式，10%的孩子能列出一个加法。
3.互相交流讨论。
你是怎么放的，怎么列出公式的？
百科：加法是四则基本运算之一。是指将两个或两个以上的数和量计算成一个数和量。加法的符号是加号" "。添加时用加号连接项目。
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