活动目标:
1.喜欢参加美术活动,感受绘画的乐趣。
2.认识鲨鱼、章鱼和彩色鱼的结构特征,并通过绘画表现出来。3.初步学习型组织图。
活动:
使用蓝色水彩、油画棒、海底地图光盘等。
活动:
1.导入活动,激发兴趣。老师:‘小朋友,你去过海底世界吗?上周,老师也去了海底世界,看到海洋里的鱼很漂亮。我给他们拍了照片。“你想看看它们吗?”2.播放世界的CD,尽情享受吧。
老师介绍鱼的形状和颜色以及海洋中的景色。
3.展示图片《海洋里的鱼》,老师讲解示范。老师:‘这是老师画的一幅海洋中的鱼的画。上面有什么鱼?(鲨鱼,章鱼,七彩鱼,飞鱼等。)他们长什么样?(分析鱼的构造)今天,我们来学习画一张海底世界的图。鲨鱼。先画一个背面不封口的长椭圆,再画鱼鳍和鱼尾,最后画鲨鱼的眼睛、嘴巴和鳃。章鱼。先画一个未封口的圆,在圆上画章鱼的眼睛和嘴巴,最后画章鱼的触角,长长的椭圆形,弯弯曲曲。可以多画一些。五彩鱼。先画一个未封口的椭圆,画一个鱼头,再画一个鱼眼,然后在开口处画一个鱼嘴,再画一个有背鳍、胸鳍、腹鳍的鱼鳍,最后在五颜六色的鱼身上画漂亮的图案,可以是条状、三角形,也可以是圆形。
4.小朋友画画,老师指导。老师:‘孩子们可以用油画棒在海底画各种各样的鱼,然后用蓝色的水彩来表现一个小海洋。画的鱼可大可小,有的游向左边,有的游向右边,有的游在地板上,有的游在地板下。鱼可以被涂上鲜艳的颜色。海底还能画什么?想想你在电视或书上看到的海底世界,让我们的海底世界更生动!(1)教师要适当引导能力差的孩子画鲨鱼、章鱼,(2)提醒孩子整理图片;鼓励孩子画得均匀。(3)耐心提醒孩子画海水。(4)还可以在海底画一些水草、珊瑚、贝壳,会丰富画面。”5.总结评价,结束活动。把孩子的作品放在一起,组成一个大的‘海底世界’,引导孩子去欣赏,说说哪些鱼画得好,为什么。
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