教案《熊大婶开文具店》适用于大班数学主题教学活动。可以让孩子对认识“0”的活动产生兴趣，促进积极思维，理解“0”的实际意义，在交往活动中注意倾听和尊重同伴的发言。来看看幼儿园的教案《熊大婶开文具店》。
活动目标：
1.理解“0”的实际意义。
2.对认识“0”的活动感兴趣，促进孩子积极思维。
3.能够在交际活动中注意倾听和尊重同伴的言语。
4.发展视觉能力和判断力。 活动准备：
货架、文具、数字卡。 活动过程：
1.销售铅笔盒：
3354“熊阿姨的店刚开张。请帮助孩子们记账。架子上有5个铅笔盒。数字是多少？卖一个，还剩几个？怎么表达呢？”
(1)幼儿拿出卡片，列出5-1=4的公式：
3354“再卖一个，还剩几个？怎么表达呢？”
(2)儿童用与上述相同的方法列出公式：
3354“最后一个也卖了。我应该记住什么？”
(3)儿童的想象力表明没有零。
2.销售文具：
3354“熊阿姨的店里有很多商品。还能帮忙吗？”
展示8支铅笔和6块橡皮，问与上面相同的问题：
“咦，这些题目都一样吗？他们的数字都是0，为什么？”
“你猜，熊阿姨是卖文具的，她还会遇到等于0的问题吗？”
“怎么可能等于‘0’呢？这样的题目你能做完吗？为什么？”
3.游戏：对“0”隐藏：
(1)介绍游戏规则：看到分数为“0”的题目或用“0”表示的图片就躲。
(2)多玩几次游戏。告诉我你为什么藏得这么快。
4.粗心的熊：
3354“熊宝宝看到‘0’，觉得没有意义。帮他妈保管账本就是把所有的‘0’都去掉。猜猜发生了什么？”
“熊宝宝叫的时候把所有的0都去掉了。他把车开到路上。猜猜发生了什么？”
“想想你的生活中哪里有‘0’。无法删除“0”吗？“0”可以表示其他意思。还能是什么意思？“(分数，门牌号，天气温度，温度计等。)
5.让孩子回去找“0”。
百科：0是介于-1和1之间的整数，最小自然数，有理数。0既不是正数，也不是负数，而是正数和负数的分界点。没有0的倒数，0的倒数是0，0的绝对值是0，0的平方根是0，0的立方根是0，0乘以任意数等于0，0的0次方以外的任意数等于1。0不能做分母，0的倍数都是0，0不能做除数。
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