幼儿园中班公开课数学教案《寻宝小勇士》含反思

带反思的数学教案《寻宝小勇士》适用于中学数学主题教学活动。让孩子学会使用三角形和圆形，按照一定的规则进行排序，乐于参与冒险活动，体验发现规则的成功，尝试自己编制规则，具备初步的判断和推理能力。来看看幼儿园中班数学带反思的教案《寻宝小勇士》。

　　活动目标：

1.愿意参与冒险活动，体验发现规律的成功感。

2.学会使用三角形和圆形，并按照一定的规则进行排序。

3.能够尝试编制规则，有初步的判断和推理能力。

4.发展视觉能力和判断力。

5.体验数学集体游戏的快乐。　　活动准备：

Ppt课件，三角形和圆形操作资料

　活动过程：

(一)看PPT，引起孩子的兴趣。

刘老师今天要带孩子们去寻宝。你想去吗？先看看宝藏在哪里。

总结：如果你想得到宝藏，你必须通过许多器官。你有信心吗？

(二)闯关

1.古门密码

古门需要完整的密码才能打开。我们来看看之前的密码是什么。

请小朋友开动脑筋，解开后面的密码。

总结：原来古门的密码是一个三角形，一个圆形，两个图形为一组，从头到尾反复出现。

2.被冲走的桥。

河水冲走了半座桥。让我们看看这座桥是什么样子的。

操作：请让孩子们排队。他们应该如何排队？探索这座桥。

总结：一座小桥是由一个三角形、两个圆形、三个图形为一组，从头到尾重复出现。

3.古代石梯

操作：请小朋友帮忙搭建石梯。

总结：原石梯由一个圆形、两个三角形和三个图形组成，从头到尾重复出现。

外貌法则。

4.打开宝箱

我终于找到了宝箱。我也需要密码才能打开宝箱，但是已经用过的密码不能再用了。请让孩子们尝试排出不同的和常规的密码。

b、显示操作结果

(C)体验生活中的进步和对法律的理解。

孩子很棒！其实只要我们在日常生活中多加注意和观察，有规律可循的事情是很多的。

(4)按男女规律排队出活动室，活动结束。

(5)活动的延伸

在日常生活中，引导孩子观察和发现周围环境中的一些规律，比如排队、玩动作游戏等。　　活动反思：

我发现自己低估了幼儿的发展，没有把他们的思维从形象生动的思维提升到抽象逻辑思维的初级阶段。如果进行进一步的推广和归纳，孩子不仅获得了系统的知识，也为以后学习比较、归纳等数学打下了初步的印象基础。

百科：法律也叫法律。客观事物发展中的本质关系具有普遍形式。规律和本质是同等程度的概念。都是指事物本身固有的方面，隐藏在现象背后，决定或支配现象。

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