小班教案《北极熊生日会》适用于小班的数学主题教学活动。它让孩子尝试按照一定的顺序对三个物体进行排序，并能以简单的语言表达操作过程。可以分辨三个大小明显的物体，体验数学游戏带来的乐趣。来看看幼儿园小班教案《北极熊生日会》。
活动目标
1.能分辨三个大小明显的物体。
2.尝试将三个对象按照一定的顺序排序，用简单的语言表达操作过程。
3.体验数学游戏的乐趣。
4.培养孩子边操作边讲的习惯。
5.让孩子正确判断 活动准备.的数量
1.教具：北极熊图片1张，礼包图片3张(大中小)，生日蛋糕图片3张(大中小)，娃娃3个。
2.学习工具：公仔玩具(大中小)每人一套，生日蛋糕排序图中的 活动过程每人一个。
(1)北极熊的生日
(1)介绍北极熊
老师放了生日歌，问：“小朋友，猜猜今天是谁的生日？”(小朋友多样的回答)
老师：“孩子们猜了很多，可惜没猜对。现在请大家闭上眼睛，老师要请寿星出来了！”(老师展示北极熊)
(2)北极熊的礼物
(1)介绍礼品袋
老师：“小朋友，你生日会收到礼物吗？”生：“是啊！”
老师：“今天，北极熊收到了三个袋子。”(教师依次展示礼品袋(按照小、中、大的顺序)，引导幼儿通过对比辨别礼品袋的大小)
(2)将生日蛋糕装入礼品袋。
老师进一步问：“孩子们，猜猜包里是什么？”(儿童多选答案)
老师用魔法变出装在袋子里的礼物(老师展示生日蛋糕的图片，并指导孩子们将蛋糕排成一行)。并问道：“小朋友，现在用你们的小脑袋瓜想想，这些蛋糕在哪些袋子里？”(老师让示范的小朋友上台把蛋糕放在袋子里，并说明原因)
总结：小蛋糕用小袋子装，中蛋糕用中袋子装，大蛋糕用大袋子装。
(3)把礼品袋里的生日蛋糕排成一行。
问题：“现在蛋糕都装回袋子里了，他们还想排队。孩子，请帮帮忙！”
总结：蛋糕可以从小到大排队，也可以从大到小排队。
(3)俄罗斯娃娃祝贺。
(1)分辨俄罗斯娃娃的大小
老师：“你想知道生日蛋糕是谁送的吗？”生：“是啊！”
请给孩子们展示俄罗斯娃娃，让他们依次区分最小、最大和中等大小的娃娃。
(2)爱心娃娃找蛋糕
老师：“孩子们都知道生日蛋糕是娃娃送的，可是娃娃忘了送的是哪个蛋糕。孩子，你愿意帮助他们吗？”
生：“是啊！”
老师指导孩子按照蛋糕大小的顺序给娃娃排队。(老师让孩子们上台把娃娃排好)
总结：娃娃可以从小到大排队，也可以从大到小排队。
(4)幼儿独立操作，教师巡回指导。
老师：“同学们，老师在我们的桌子上放了俄罗斯娃娃和蛋糕。请你帮娃娃们找到他们给北极熊的蛋糕好吗？”
生：“好！” 活动结束
1.评价：老师可以请幼儿上台示范姿势，并发表意见。
2.摘要
百科：生日，顾名思义，是指一个人出生的那一天，也是他每年满周岁的那一天。
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