设计：雪碧是孩子们最喜欢的饮料，但喝完之后，人们往往会扔掉雪碧瓶。如何让这样的废旧物资变废为宝？我设计了《玩瓶子》这个体育活动，引导孩子自己玩瓶子——，集体玩瓶子——，让他们在轻松愉快的氛围中得到体育锻炼，同时开发孩子的创造性思维，增强孩子的合作意识，体验运动的快乐。活动：1。玩雪碧瓶，发展弹跳力，臂力，身体协调能力。2.培养团结协作精神，发展创造性思维能力。3.体验运动带来的快乐心情。准备：每个孩子有一个雪碧瓶，里面有一半的水；一段音乐。活动流程：一、准备行动。孩子们听音乐，模仿各种小动物的动作。(预备活动不仅能让孩子做走、跑、跳等预备动作，还能激发孩子的学习兴趣，唤起他们的活动需求。(2)自由玩瓶子老师用生动的语言激发孩子自由玩瓶子的兴趣。在玩瓶子的过程中，老师注意观察孩子玩什么花样，抓住孩子的几个动作，让孩子集体练习，尤其是立定跳远这个动作。(让孩子自由地玩瓶子，让孩子成为活动的主体，充分发挥孩子的自主性。教师可以通过深入观察了解儿童动作发展的具体情况，使有针对性的个别教育成为可能。三、玩瓶结合，孩子玩瓶，老师巡回观察各组的玩法，并参与游戏，对有特色的玩法给予及时的肯定和鼓励。(这个环节的设计主要是培养孩子团结协作的精神，也有助于更好地发展孩子的创造性思维能力，让孩子体验到成功的喜悦。教师参与游戏可以使教师与儿童、儿童与儿童得到及时的交流，可以提高儿童活动的积极性。4.这么多瓶子放在一起怎么玩？(这个环节可以充分发挥孩子的想象力，让孩子说说把瓶子放在一起的时候大家都是什么样子的，然后找点乐子。活动在轻松愉快的气氛中结束。)
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