幼儿园小班教案《捕鱼》含反思

带反思的小班教案《捕鱼》适合在小班进行以音乐为主题的教学活动，让孩子愿意和老师、同伴一起做游戏，可以跟着音乐的节拍做鱼游，感受音乐游戏带来的快感，初步发展对音乐的感受和表达能力。带着反思来看看幼儿园教案《捕鱼》。

　　活动目标：

1.能够跟着音乐的节拍做鱼游，感受音乐游戏带来的快感。

2.愿意和其他老师一起玩游戏。

3.初步培养感受和表达音乐的能力。

4.喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。

5.遵守游戏规则，和同伴一起体验合作游戏和受控活动带来的快乐。　　活动重难点：

可以跟着音乐的节拍做鱼游，感受音乐游戏带来的快感。

根据对音乐的理解，一个人可以随着音乐的节奏发展自己感受和表达音乐的能力。　　活动过程：

1.简介：今天老师要带宝宝们去海里钓鱼。现在我们一起去钓鱼，好吗？

2.老师示范鱼游泳的动作，小朋友跟风。

3.老师请一个小朋友把他的手拉在一起，做一个渔网。一些孩子被要求一边唱歌一边做小鱼玩耍。快抓鱼的时候，他把手放下，把鱼抓住了。被抓的孩子回到他们的位置。

4.让两个孩子做渔网，剩下的孩子做小鱼，做游戏。

5.游戏重复进行。　　活动反思：

这是一首游戏形式的儿歌。朗朗上口，容易被孩子接受和记住。所以孩子参与度高。通过这个活动，孩子们可以一边听音乐一边感受音乐的节奏，激发了他们唱歌的欲望，也调动了他们的积极性。

学会唱歌后，可以让孩子玩音乐游戏，让孩子跟着音乐做相应的动作，让孩子在欢乐的氛围中参与游戏。

游戏中也存在一些问题：钻鱼网时，孩子们没有按照一定的顺序玩耍，挤对现象严重，导致部分孩子玩的游戏数量不足。没有考虑到每个孩子。

百科全书：世界上发现的鱼类大约有32000种。鱼生活在水中，分布在海洋和淡水中。其中三分之二生活在海洋中，其余的生活在淡水中。

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