一、教学目标：
1.理解故事的内容，感受故事的趣味性。
2.通过穿线、粘贴等方法学习设计道具。孩子愿意参与制作活动，可以在身上佩戴道具。
2.体验约翰和鞋在游戏中玩游戏的乐趣，了解故事中人物之间的情感。
二、教学准备：
1.多媒体课件，音乐《光脚约翰》，播放器。
2.无纺布、线、小夹子、钩环等。
三。教学过程：
1.老师通过PPT故事讲解，帮助孩子理解故事内容。
(1)故事导入
老师：小朋友们，我们跟客串老师打个招呼吧！小朋友们，今天杨老师带来了一个很有趣的故事。故事的名字叫《米格爷爷的鞋匠铺》。
老师：城里的巷子里有一家“米格爷爷鞋店”。那里住着鞋匠米格和他漂亮的小鞋。米格爷爷手艺很好，为人善良，所以大家都愿意来找他做鞋。有穿在名媛脚上的黑美人鞋，有穿在活泼男生脚上的丁丁小鞋，还有很多很多你想象不到的特别鞋。鞋匠的店里有一个秘密：每天晚上12点，当米格爷爷睡着的时候，小鞋就会复活。
(2)通过讨论引导孩子学习制作道具和鞋子。
老师：故事里有什么样的秘密？(每天12点，米格爷爷睡着的时候，小鞋就会活过来)
老师：原来米格爷爷鞋店里的小鞋是一群漂亮的小精灵。小朋友，刚才的故事里有哪些好看的小鞋？(高跟鞋，小鞋)老师：哦，有很多我们想象不到的鞋子！这么多人来找米格爷爷做鞋！
老师：(故事)这一天，一个不同的客人来到店里。他是一个名叫约翰的小男孩。因为家里穷，买不起鞋，大家都叫他“赤脚约翰”。原来他是要送给妈妈一双鞋子作为圣诞礼物！但是约翰带的钱太少了，他甚至买了鞋底。
不够，米格爷爷却答应了他。米格爷爷开始为约翰的妈妈做鞋子了，他认真地挑选皮料，缝制新鞋，剪刀、锤子、尺子、针线都来帮忙。明天就是圣诞节了，不知道约翰妈妈的鞋做得怎么样了？经过了一天的赶工，约翰妈妈的鞋子终于做好了。米格爷爷还想再为小约翰做一双鞋，可是他一点力气也没有了……师：小约翰要送鞋给谁？（妈妈）那买鞋的钱够吗？（不够）为什么米格爷爷要答应他呢？（他想帮助约翰实现愿望）
师小结：其实米格爷爷撒了一个爱的谎言，他想帮助小约翰实现愿望。让他度过一个快乐的圣诞节。
师：那要过圣诞节了，小约翰有鞋吗？（没有）
师：小朋友们，你们想为约翰做鞋子吗？（想）那我们一起为约翰做鞋吧！
2.教师带领幼儿学习制作小鞋子道具，并能将道具穿在自己的身上。
（1）教师示范制作道具过程，幼儿观察。
师：小朋友们，你们观察一下老师这个鞋子是怎么做的呢？
教师出示制作鞋子道具的PPT。
师：这里一排洞是什么啊？（用来穿鞋带的）鞋带怎么穿呢？（在开头的地方多绕几圈，接着一直往下绕，绕完一根在接着绕另一根）
师：打开这里呢？这是这么？（魔术贴）我们用魔术贴粘好，用来固定住鞋子的另一边的。
师：鞋面上都要什么呢？（装饰）我们可以用不同的粘贴画来装饰小鞋子。
师：最后，这两根带子是要背在身的。这样我们的小鞋子就做好了。
师：你们都学会了吗？
（2）教师带领幼儿学习制作道具，并尝试穿在自己身上。
师：小朋友们，老师已经准备好了材料，一张桌子四个人，现在请你们自由选择鞋子模版，开始做一做漂亮的小鞋子吧！（播放舒缓音乐）
师：小朋友们，你们漂亮的小鞋子都做好了吗？（做好了）现在我们把漂亮的小鞋子穿着身上吧！让小约翰来选一选吧！你们为约翰做的什么样的鞋子啊？（我做的是高跟鞋、我做的是大头鞋、我做的是靴子……）你们为约翰做的鞋子都非常棒！给自己鼓鼓掌吧！
师：下面呢，我们穿着小鞋子和约翰一起玩游戏吧！
3.音乐游戏。
（1）教师通过配乐故事讲解，初步理解音乐结构。
师：小朋友们，你们还记得鞋匠铺里的秘密吗？（午夜十二点的时候，小鞋子们会活起来）那小鞋子们看到约翰光脚走路的样子觉得很有趣，于是就悄悄地溜出了鞋柜，轻轻地跟在约翰后面学他走路。约翰走着走着听见有什么声音，就回头一看，吓得小鞋子们立刻禁止不动，摆出了各种鞋子的造型。约翰继续向前走，小鞋子继续跟他学，突然约翰回头发现了小鞋子，大喊一声“我要新鞋子”，吓得鞋子们赶快跑到鞋柜里。
师：故事里师谁和谁在玩游戏？（约翰和小鞋子）玩的什么游戏呢？（学约翰走路的游戏）
（2）教师引导幼儿学习基本身体律动动作，熟悉乐曲结构。
师：全体起立，我们一起来玩一下这个游戏吧！
师：刚刚我做了什么造型？我们除了可以做小花和小兔子的造型，还可以做什么造型呢？
师：你们来试一试！我说123变，你们立刻变出你们自己喜欢的造型吧！你摆的是什么造型呢？你上来摆个大家看一看。你们在摆这些造型的时候，能不能动啊！我们要轻轻的不能让约翰发现。
师：那我们一起再来一下这个游戏，一定要变造型哦！
（3）教师引导幼儿分角色游戏玩法。
师：现在我是约翰，你们是小鞋子，小椅子就是你们的小鞋柜。我在回头的时候，你们要做造型，当约翰说，我要一双新鞋子的时候，你们就要回到小鞋柜里，好吗？
师：全体起立，我们一起来玩游戏吧！刚刚有小朋友没有回到小鞋柜里哦！我们在玩一次吧！
4.结束部分。
师：小鞋子们和约翰玩游戏玩的很高兴。午夜12点到了！小鞋子们商量着要为小约翰也做一双鞋子。可是他们人手不够。这时，小老鼠和小蚂蚁们也都来帮忙了！最后大家决定用爷爷做剩下的材料替小约翰做一双鞋子。第二天，米格爷爷醒来，惊奇地看到一大一小两双新鞋子整齐地放在他面前。圣诞节这天，米格爷爷高兴地把两双鞋子一起交给了约翰。这个圣诞节，不仅约翰的妈妈有了漂亮的皮鞋，约翰也有了自己的小鞋子。晚上，约翰和妈妈带了很多好吃的来到了鞋匠铺感谢米格爷爷，和米格爷爷还有小鞋子们一起度过了一个很快乐的圣诞节！
师总结：小朋友们，故事讲完了！正是小约翰对妈妈的爱感动了米格爷爷，米格爷爷决定帮约翰实现愿望。接下来我们可以想象得到，穿着新鞋子的小约翰走在回家的路上，该有多么高兴和神气。
师：你们帮助了别人，你们感到快乐吗？好了，小朋友们请你们去班级里和好朋友分享这个有趣的故事吧！
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