中班下学期音乐教案《种瓜设计》适用于中班音乐主题教学活动，让孩子培养自我服务的能力，学会唱歌，体验歌曲的愉悦心情。通过身体节奏，幼儿园中班下学期音乐教案《种瓜设计》包含了反思教案。
预设目标：
1.学会唱歌，体会歌曲的愉悦心情。
2.培养孩子的自我服务能力。
3、通过身体节奏，感应固定节拍。
4.表演时，可以和同伴配合，共同完成表演。 活动准备：
小乐器：三角铁、撞钟、串钟。 活动预设：
1.学会做《拍手跺脚组合节奏练习》的动作。
(1)欣赏音乐，让孩子找出拍手的节奏，听着音乐拍手，练习。找出跺脚的节奏，练习。
(2)在动作熟练的基础上，分两组练习，一组拍手，一组跺脚，拍手跺脚出和谐的节奏。
2.随机应变。老师第一遍念歌词，孩子们照着歌词表演；第二遍老师唱这首歌，孩子们再即兴创作，让孩子们通过行动体会劳动人民的辛苦和歌曲中表达的情感。
3.学唱歌。
(1)幼儿感受节拍，根据节拍朗读歌词。
(2)用整体唱法教歌，提醒孩子用自然的声音唱歌曲。
(3)孩子每人拿一件小乐器，边唱边伴奏。
4.复习舞蹈《花蝴蝶》。 活动反思：
全程教案预设内容有上有下，但之后的表现有点混乱。rest的制作出现了停顿(我突然忘了下一部分是什么)。我家是瓜农，小孩子是瓜的时候，我们合作的很好。没想到年纪小的孩子都自觉下跪当小种子了。但是，当我们交换角色时，意想不到的事情发生了。所有的幼儿都跑过来给我种瓜，导致拥挤甚至碰撞摔倒。没想通，好好改正。
今天班上来了一个特级老师。除了我们的主班主任郑老师，还有三位特级教师对班级进行了点评。
总的来说很好，尤其是开头，非常简短紧凑。而且唱歌的时候总是面带微笑，精神饱满。如果表现能更紧凑一点，那么整个班级相对于实干生来说还是很不错的，值得一点表扬。O(_)O~
百科：种瓜指的是种瓜果。
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