活动目标：
1.听音乐，感受AB乐段的不同。
2.试着把音乐和动物的形象搭配起来。
3.积极参与音乐游戏，体验音乐活动带来的快乐。
能够区分两段不同的音乐，大胆玩音乐游戏。
活动重点：
感受AB乐段的不同，试着把音乐和动物的形象搭配起来。
准备工作：
森林场景，狼罩，PPT课件，游戏音乐。
活动流程：
第一，引入节奏，引起孩子的兴趣。
老师：宝贝，今天天气真好。我们去森林找小动物玩吧。跟我一起出发吧！(播放进场音乐)
第二，通过两段音乐，让孩子听区分不同的音乐形象。
1.感受一段音乐。
老师：我们现在在森林里。我们找个地方休息一下吧！温柔点！
老师：咦，你怎么没看到森林里的小动物？今天，他们都躲在一段音乐里。让我们听一听，从音乐中找出小动物！(演奏一段音乐)
(1)初步感受a段音乐，引导幼儿根据音乐展示小动物有节奏地行走。
老师：你在音乐中听到了什么小动物？请用你的行动告诉我！(根据孩子的情况
播放一段音乐。当孩子做集体动作时，音乐听起来更响。)仔细听音乐中的动物。
怎么来的？它是有节奏的。让我们一起学习。还有哪些小动物？
谁来试试？听音乐，做动作。有节奏地来到这里。(走，飞，跳，
弹跳)
(3)孩子跟着音乐，模仿小动物做游戏。
老师：哇，来了这么多小动物。你想和这些动物朋友一起玩吗？
老师：请听音乐，学习小动物的动作。
来玩一玩吧。（播放A段音乐）2.感受B段音乐。
师：玩的有点累了，我们坐下来休息一会吧！（播放B段音乐）呀，又有谁来了？这个音乐听上去感觉怎么样啊？
说说听到B段乐曲的感受。请幼儿说说猜猜凶猛的动物。
（1）师：这段音乐听上去让人有种害怕的感觉，你们觉得会是什么动物呢？
小结：恩，有可能会是老虎、狮子、大灰狼这些凶猛的动物。
（2）教师扮演凶猛的动物，音乐起，请幼儿进行躲避。
师：如果是凶猛的大灰狼来了，小动物该怎么办啊？（躲起来）躲到哪里去呢？（引导幼儿说出躲到大树后）
师：是呀，大灰狼来了，我们可以躲在大树后面，这样就安全了，但躲在树后面我们要怎么样？不要躲在一起，也不能发出声音，不然会被大灰狼发现抓走的喔。
师：想不想和大灰狼来玩躲一躲的游戏啊，听好音乐喔。大灰狼音乐出来时要马上躲起来喔。（播放ABA段音乐）真棒，大灰狼走了，我们安全了。
三、情景游戏，感受音乐游戏带来的快乐，巩固两段不同的音乐。
1．播放音乐，幼儿听音乐分辨不同音色的乐曲，并用动作有节奏的表现。
（1）师：还想玩吗？你们想变成什么小动物出来玩？那我们学着小鸭子的动作出去玩一玩吧。（播放ABA段音乐）
配班大灰狼：“怎么一只动物都没有。刚才好像看见有好多小动物，怎么一转眼就没了，哎！今天只能饿着肚子回家了。”
（2）想再玩一次吗？但玩之前老师有要求喔，这一次出来玩的时候你可以学不一样的小动物。躲的时候要注意安全，不推挤，还要轻轻的不发出声音，这样大灰狼才抓不住你喔。（播放ABA段音乐）
配班大灰狼：“咦，怎么又不见了。这些小动物跑的可真快，又要饿肚子了，哎。”
2.请幼儿做大灰狼，再次进行游戏。
开心哇？还想再来一次吗，但这次我们要换个方法来玩了：要请一个小朋友（和配班老师一起）来做大灰狼，小动物听到大灰狼出现的时候一定要快快躲起来喔。（播放ABA音乐）
四、游戏结束。
师：真累呀！看时间也不早了我们赶快回家，休息一下吧！（播放进场音乐）
【小班音乐游戏:小动物和狼】相关文章：
• 小班音乐游戏反思
• 小班音乐游戏躲藏说课稿
• 幼儿园小班音乐游戏教案《大象和蚊子》
• 幼儿园小班音乐游戏教案《捉小鱼》
• 幼儿园小班音乐游戏教案《洗手绢》
• 小班音乐游戏《小胖鸭子捉迷藏》有课件教案反思音乐
• 小班音乐游戏《小胖鸭子捉迷藏》有教案反思音乐
• 幼儿园小班音乐游戏教案《开火车》
• 小班音乐游戏《小蜜蜂》
• 幼儿园小班音乐游戏活动教案
• 《全家乐》幼儿园小班音乐游戏音乐教案
• 小班音乐《小动物和狼》有教案反思音乐
