幼儿园大班教案《同唱一首歌》

教案《同唱一首歌》适合大班音乐主题教学活动，让孩子学习切分音和休止符唱法，并能以亲切柔和的声音唱出三拍，感受歌曲欢快优美的意境，理解歌词，记住歌曲中的任务顺序，知道中国是一个多民族国家，各族人民亲如一家。来看看幼儿园《同唱一首歌》教案。

活动目标：

1.感受歌曲欢快美好的意境，理解歌词，记住歌曲中的任务顺序。

2.学习切分音和休止符的唱法，能以亲切柔和的声音唱出三拍。

3.要知道中国是一个多民族的国家，各族人民亲如一家。

4.能够大胆的表达歌曲的内容和情感。

5.熟悉音乐的旋律，并配合相应的动作进行表演。活动准备：

1.课前了解一下本次教学活动中四个孩子所属的少数民族(蒙古族、藏族、维吾尔族、彝族)，以及他们的服饰、歌舞等。

2.《同唱一首歌》教师教学资源，课件和钢琴。活动重难点：

要点：记住歌曲中人物的顺序，用亲切柔和的声音演唱。

难点：学习如何唱切分音和休止符。活动过程：

一、用《同唱一首歌》进入活动室。“我们幼儿园是一个大家庭。我们在这个大家庭里相亲相爱。我们的祖国也是一个大家庭。这个大家庭里有56个民族。”

(1)认识四个少数民族。一张一张地展示图片，根据节奏给四个孩子起名字。

(2)用好听的声音唱出四个孩子的名字，处理空拍。

二、学歌：

(1)完全享受音乐，让孩子说出自己对歌曲的感受。

(2)分段欣赏，老师清唱，处理歌词，问“歌里是谁？你唱的什么？”

(3)展示图集。

(4)三拍子的拍子力度，拍手表示强拍，拍身体其他部位尽量表示弱拍。以拍手拍肩的形式演唱。

(5)处理切分节奏，找出图谱中的切分节奏。

(6)看图集唱歌，注意空拍和切分音的唱法。

(7)孩子是小歌手，用柔和优美的声音唱歌，老师指挥。

老师弹钢琴，孩子们跟着唱两遍。

第三，为歌曲创造动作，老师会帮忙。

老师唱歌，孩子们自由地跳舞。

4.认识56个民族，进一步感受歌曲。

(1)“中国除了这四个民族还有哪些民族？这些孩子是哪个国家的？班里还有其他民族的孩子吗？认识其他国籍。

(2)播放《爱我中华》音乐，老师和小朋友一起跳舞。

(3)用音乐结束活动。活动延伸：

在表演区播放三拍子音乐，利用该地区的民族服饰和乐器进一步巩固三拍子节奏。

百科：唱歌就是用有节奏的音调发出优美的声音，给人以享受。也意味着唱歌。也指歌唱艺术。

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