音乐活动教案《蜗牛与黄鹂鸟》适用于大班音乐主题教学活动。鼓励孩子大胆想象，用自己喜欢的舞蹈动作表达歌曲内容，掌握切分音节奏，学会用不同的音色和音调演唱。快来看幼儿园音乐活动教案《蜗牛与黄鹂鸟》。
活动目标：
1.掌握切分音节奏，学会用不同的音色和音调演唱。(重点和难点)
2.鼓励孩子大胆想象，用自己喜欢的舞蹈动作表达歌曲的内容。(重点)
3.通过活动感受歌曲幽默、活泼、轻快的特点。
4.能够大胆的表达歌曲的内容和情感。
5.通过二重唱学习唱歌。
准备工作：
视频；音乐磁带；蜗牛、黄鹂、小狗、小鸭、青蛙的图片；背景图像
活动流程：
首先，活动开始。
1.听音乐《恭喜恭喜》走进活动室。
2.节奏练习：
今天，许多小动物来和我们一起玩游戏。让我们听听谁来了。
老师X X X X XX
黄狗叫(还有青蛙和小鸭子)。
幼稚的模仿
二。基本零件
1.感知小蜗牛和黄鹂鸟的不同特点。
今天老师还带了一个朋友。猜猜是谁？(展示蜗牛图片)
蜗牛走路有什么特点？(慢)
它走得那么慢，他会怎么说话？(慢，声音可能粗糙)
谁来模仿蜗牛和小朋友打招呼？
展示黄鹂鸟的图片：
我们班有两只黄鹂。想想吧，孩子们。黄鹂能有什么技能？(会飞会唱)，它的声音会是什么样的？(清脆)，黄鹂鸟看到蜗牛爬的这么慢会怎么样？(嘲笑它)
2.看背景图。老师用不同的音调和音色把歌词编织成一个故事。
3.教师以身作则：
问题：(1)歌中哪一句是黄鹂鸟说的？(引导幼儿知道这句话是黄鹂笑蜗牛。并且一边打节奏一边背歌词用嘲讽的语气唱)。(2)小蜗牛怎么回答的？(感受一下蜗牛此时的想法和语气。并且一边打节奏一边背歌词用嘲讽的语气唱)。(3)歌曲中“阿门，前方”的“A”是什么意思？(是台湾省方言，没有实际意义。)
4.带孩子用钢琴唱完整首歌。
5.看指挥唱不同角色的歌。
6.放视频。孩子们可以完全享受这首歌。
7.引导孩子创造舞蹈动作。
老师：蜗牛和黄鹂真好玩。让我们根据歌词把它变成一个舞蹈。
8.孩子们自己编舞步，表演歌曲。
9.为所有老师表演。
三。活动结束。
跟着音乐走出活动室。
百科：蜗牛不是生物学上的分类名称，泛指腹足纲的所有陆生物种。一般来说，西方语言中没有水生蜗牛和陆生蜗牛之分。在中文中，蜗牛仅指陆生物种，而广义的蜗牛还包括巨盾蛞蝓。蜗牛是一种动物，包括许多不同的科和属。以植物为食，在土壤或树上产卵。常见于热带岛屿，但也有一些生活在寒冷地区。树种颜色鲜艳，陆生通常有几种相近的颜色，一般有条纹。非洲的水晶蜗牛是最大的，大小超过20厘米。几种大型欧洲蜗牛经常被用作美味佳肴，尤其是在法国。蜗牛是陆地上最常见的软体动物，具有很高的食用和药用价值。
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