小班美术公开课教案《大毛线团》适合小班美术主题教学活动，让孩子尝试用组合拼贴的方式展示小猫卷羊毛的姿势，理解绘本的情节，体验小猫卷羊毛的趣味，享受绘本的创作。带着反思来看看幼儿园小班艺术公开课教案《大毛线团》。
活动目标：
1.理解绘本的情节，体验小猫缠绕毛线时的趣味。
2.尝试通过组合拼贴的方式来表现小猫在毛线周围的姿态。
3.喜欢绘本创作，乐在其中。
4.培养孩子的鉴赏能力。
5.感受作品的美。 活动准备：
1.了解猫的形态和生活习性。
2.熟悉绘本《大毛线团》的剧情和ppt课件。
3.16开篇纸，各种大小形状的猫的轮廓图(头、身、肢、尾)，胶棒，蜡笔。 活动过程：
一、回忆绘本，重在欣赏和感知风格特征。
1.对话并回忆绘本的故事情节，感受绘本所表达的美好情感。
老师：上次，我们欣赏了图画书《大毛线团》。它讲述了什么故事？妈妈爱小猫，小猫什么感觉？小猫爱它的妈妈吗？母猫织毛衣的时候，小猫是怎么做的？
总结：绘本里猫妈妈和小猫相爱。
2.播放PPT，呈现绘本典型图片，以欣赏为主。
老师：小朋友，你最喜欢《大毛线团》中的哪张图片？你认为这只小猫在做什么？它是如何缠绕羊毛的？
3.讨论：这么可爱的小猫是怎么做出来的？(巧妙的布贴，暖色调。)
二、编织游戏，多感官参与，快乐体验。
1.老师和小朋友一起玩编织游戏，体验小猫的快乐心情。
老师：让我们听着音乐，一起走进猫奇妙的“大绒球”之旅。
2.欣赏小猫缠绕毛线的动态画面，引导幼儿用肢体动作模仿。
老师：这只小猫是怎么卷毛线的？缠绕过什么样的大毛线球？一起学习。
3.老师讲解演示不同姿势小猫的拼贴方法。
老师：看，小猫的头和身体可以这样连接。它的脚可以向前伸，小猫的头、身体、脚的方向都可以改变。这一次，小猫在看后面！它的周围都是各种各样的大毛线球，是不是很有趣？
三、创意表现，组合拼贴，大胆想象
1.提出创作要求：我们的“大羊毛球”故事里会有什么有趣的东西？请先想想，然后放到图片上，再用胶棒粘上小猫。
2.孩子的创作，老师的检查指导，鼓励孩子在组合拼贴时大胆想象，加入各种毛线球。
第四，展示作品，互相欣赏，其乐融融。将孩子们的作品装订成册，用绘本的样式订起来，放在阅读区，让孩子欣赏和讲述。 教学反思：
我对孩子的毛线球很感兴趣，能积极回答老师的问题，但在孩子讨论的这个阶段，我要创造场景让孩子去体验。我会多看多学，这样以后的教学活动才能更好。
百科：羊毛通常指绵羊毛纺成的纱线，也有不同种类的化纤材料纺成的线，如腈纶、涤纶、聚山梨酯纤维等。
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