活动目标：1。了解你身体上的洞和它们的用途。
2.能够积极探索，发挥想象力，勇于表达自己的想法。
3.喜欢看绘本，体验和同龄人一起玩游戏的快乐。
活动：ppt课件。
活动流程：
先放PPT，猜图片，引起孩子的兴趣。
老师：啧啧！这两个孩子在看什么？
老师：这是什么？猜猜会是什么样的洞？
老师：那么，这是什么？会是什么呢？
老师：这里有两个洞。它们会是什么呢？这两个洞是干什么用的？(小朋友猜)二、探索体内‘洞’的秘密。
1.老师：哇！这里的两个洞是什么？孩子猜。
鼻孔有什么用？鼻子可以闻气味和呼吸。) 2.儿童操作。
(1)老师：我们身体上还有什么洞！请找一下。
(2)看幻灯片说明这些孔的作用是什么？
3.老师：你知道婴儿是在哪里出生的吗？
4.师听说他身上还有一个被堵住的洞。猜猜这是什么洞？
你的肚脐是什么样的？
5.看图片总结。老师：我们的身体上有这么多洞。有.洞，洞，6.老师：如果我身上没有洞会怎么样？
7.老师总结：原来我们身体上的这些洞这么重要！让我们一起保护好自己身上的每一个洞，同时也保护好同伴身上的每一个洞。别让他们受伤。
第三，结尾。
我们的生活中有许多大大小小的洞穴。有些洞穴对我们有益，而有些则是危险和有害的。我们去找更多的洞吧！
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