带反思的中班教案《七色花》适合中班的美术主题教学活动，让孩子根据不同的纸形和染色方法染出‘七色花’，了解宣纸吸水性强的特点，掌握染纸的基本方法并进行染纸活动，在染纸活动中感受染纸艺术的美。带着反思来看看幼儿园中班教案《七色花》。
活动目标：
1.了解宣纸吸水性强的特点，掌握纸张染色的基本方法，开展纸张染色活动。
2.它可以根据不同的纸张形状和染色方法染出“七色花”。
3.在纸染活动中感受纸染艺术之美。
4.感受作品的美。
5.能够拓展自己的想象力，大胆自信地向同行介绍自己的作品。 活动准备：
1.调色板，各种水粉颜色，一些切宣纸，一盒纸，2。印染演示画，一幅花园背景画，一个磁性板，3。孩子穿画服，4。宋《春天在哪里》
一、结合课件和背景音乐，创设情境，引入活动。
1.孩子们，你们喜欢春天吗？为什么？
2.看课件问：这些花好看吗？他们有什么特点？
二、教师展示示范画，引导幼儿探索印染画的制作流程。
1.老师展示“七色花”花园的例子，并引导孩子们知道“七色花”是由宣纸制成的。老师介绍宣纸的特性。
2.引导幼儿观察并分组讨论：“七色花”是如何制作的？
3.请小朋友操作，探索制作‘七彩花’的方法。
4.把自己的制作过程和制作过程中遇到的问题进行交流，老师会及时给予指导。
三、老师示范印染的基本方法：(折-染-开-烘)1。先把花形纸对折，再对折。把折好的纸的各个部分都浸在染料里，先泡尖角，时间不能太长。倒着拿在手里，等颜色稍微渗透，再染其他地方。
2.老师讲解染纸时可能出现的问题。
四、小朋友开始动手操作，一起装扮一个大花园。
1.儿童操作和教师巡回指导。
2.让孩子们把印好的“七色花”贴到花园里。
5.分享交流：你最喜欢哪种花？为什么喜欢？
不及物动词活动延伸：我们把这个漂亮的大花园贴在老师的房间里，让我们的教室更漂亮好吗？(伴着音乐《春天在哪里》，离开活动室)。 活动过程：
艺术教育是实施美育的主要途径，绘画作为一种重要的艺术表现形式，深受幼儿园小朋友的喜爱。借助绘画，孩子们可以舒展内心的喜好和兴趣，表达对外界的认识和感受。作为引导者，教师在儿童美术教学中的作用应主要体现在丰富儿童的感性经验，激发他们表现美和创造美的兴趣，使他们体验自由表现和创造的快乐。
百科：花卉，具有观赏价值的草本植物，是用于观赏的植物的总称。它们是向阳耐寒的短枝，具有繁殖功能。有很多种。典型的花在短轴上生长受限，具有产生生殖细胞的花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊。花由花冠、花萼、花托和雄蕊组成，颜色多样，有的艳丽芳香。
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