带反思的中班教案《冰激凌》适用于中班的美术主题教学活动，让孩子体验美术创作活动的乐趣，设计和绘制冰淇淋，从造型、图案、色彩等方面大胆想象和创作，拓展丰富的想象力，大胆自信地向同龄人介绍自己的作品。快来看幼儿园中班教案《冰激凌》带反思。
【活动目标】
1.设计并绘制冰淇淋，可以从造型、图案、色彩等方面大胆想象和创造。
2.体验艺术创作活动的乐趣。
3.能够拓展自己的想象力，大胆自信地向同行介绍自己的作品。
4.培养孩子的动手能力，根据观察到的现象在同龄人中大胆交流。 【活动准备】
一幅教学模型画；一些冰淇淋的图片；儿童绘画工具。 【活动过程】
(一)用小猫开店引出话题
天气变热了。咪咪开了一家店。我想想，她开了什么店？(一幅示范画)
(二)引导孩子观察冰淇淋，认识各种冰淇淋。
1.你喜欢冰淇淋吗？
2.你最喜欢哪种冰淇淋？它看起来像什么？
3.小猫咪咪还为孩子们准备了非常特别的冰淇淋。你想看吗？
出示图片，问小朋友：你喜欢这个冰淇淋吗？这冰淇淋上有什么？
4.小猫咪咪说：“她店里的冰淇淋都卖完了，她想叫小朋友一起帮忙做点冰淇淋。”孩子们，你们愿意帮助咪咪吗？"
5.问幼儿：你想做什么样的冰淇淋？
(3)教师示范绘画。
1.老师也想帮助咪咪。我也要做一个冰淇淋。
2.老师在黑板上演示。
3.注意提醒孩子把冰淇淋涂上漂亮的颜色。
(4)孩子练习画画。
1.鼓励孩子大胆想象，画出自己喜欢的冰淇淋。
2.帮助能力弱的孩子。
3.引导孩子用不同的颜色给冰淇淋上色。
(5)评论。
【活动反思】
冰淇淋是孩子们非常喜欢的一种甜食，冰淇淋漂亮的颜色是孩子们喜欢它的另一个原因。从孩子的实践经验出发，通过观察冰淇淋，教师可以让孩子在观察中了解冰淇淋的特点和基本形状，然后根据自己的经验，发挥想象力，设计和创造属于自己的冰淇淋。孩子积极参加活动，效果不错。
百科：冰淇淋是一种体积膨胀的冷冻食品，由饮用水、牛奶、奶粉、奶油(或植物油)、糖等制成。作为主要原料，并添加适当的食品添加剂，通过混合，杀菌，均质，老化，冷冻和硬化。
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