为了让孩子们真正体验母爱，用语言和行动表达对母亲的爱，我们设计了一系列关于‘母亲节’的活动。在系列活动之前，我们要求家长和孩子一起准备一个盒子，但没有说明盒子的用途。然后，我们通过下面的活动，引导孩子逐渐丰富这个‘亲妈爱盒子’。
活动1妈妈，我爱你目标：
1.通过交谈和观看视频，初步了解孩子的成长过程。
2.感受我母亲在成长过程中付出的艰辛。
3.尽量用漂亮的文字表达对妈妈的爱。
准备：
1.视频《我在妈妈的怀抱里》。
2.让每个孩子收集一张他妈妈怀孕时的照片，问她‘我在你肚子里的时候是什么样的？“你感觉怎么样，”3.请隔壁班怀孕的朱老师参加活动。
流程：
1师幼对话引出话题。
老师：你知道什么节日要来了吗？
杨：母亲节到了。
杨：今天是妈妈的节日。
老师：母亲节是所有母亲的节日。在这一天，全世界的人们都要想出各种方法来庆祝他们母亲的节日。
2.看视频初步了解孩子在妈妈肚子里的时候的情况。
老师：每个孩子都是妈妈的宝贝。是妈妈把你带到这个美丽的世界的吗？妈妈太棒了。看，朱老师的肚子里也有一个可爱的宝宝。很快就要诞生了。
幼：宝宝肚子里吃什么？
杨：宝宝也要吃饭吗？
老师：我们来看一段视频，看看宝宝是如何在妈妈肚子里慢慢长大的。
3.了解胎儿的孕育过程和母亲在这个阶段的辛苦。
老师：你看到宝宝是怎么在妈妈肚子里长大的吗？
杨：一开始不知道是什么形状，后来渐渐有了个头。
少年：然后开始长手长脚。
老师：宝宝在妈妈肚子里不吃不喝怎么长大？
年轻：妈妈需要吃很多食物，给宝宝带去营养。
杨：朱老师也必须吃很多吗？
朱：对，有些东西朱老师不爱吃，但是为了给宝宝提供营养，朱老师一定要吃。
杨：朱老师，宝宝在你肚子里能动吗？
朱：宝宝长了小手小脚以后，就在肚子里伸胳膊踢腿，就在肚子里翻身。你在你妈妈肚子里的时候也是这样。
杨：朱老师的肚子好大。你走累了吗？
朱：是啊，现在朱老师的肚子越来越大，走路真的很累。她晚上睡觉总担心压着宝宝，连翻身都不敢，总觉得不舒服。我的孩子很快就要出生了。
老师：朱老师，等你生完孩子。我们一起去看你和孩子好吗？
朱：好的，谢谢。
4.孩子交流分享妈妈的怀孕。
老师：虽然朱老师生孩子很辛苦。但是看起来很开心。为什么？
幼：因为朱老师很爱她的宝宝。
老师：你们都看到了朱老师生一个宝宝有多辛苦。你知道你妈妈怀你的时候是什么样的吗？你妈妈感觉怎么样？
(孩子把怀孕时妈妈的照片拿出来交流。)年轻：我妈怀我的时候挺着大肚子。走路很累。
年轻：妈妈经常给我讲故事，和我说话。看，她笑了，因为她觉得很开心。
杨：妈妈说我经常打她肚子。这时，她摸着我的小手说：‘好宝贝，别淘气’。
老师：看着照片，你们的妈妈都开心地笑了。为什么他们那么辛苦怀上你还那么开心？
杨：因为我妈喜欢我。
杨：妈妈说我是她的宝贝，她最爱我。
5.尽量用漂亮的文字表达对妈妈的爱。
老师：妈妈这么辛苦把我们养大，这么爱我们。我们能用什么优美的语言告诉妈妈我们有多爱她？
杨：我想对妈妈说，‘妈妈辛苦了’。
杨：我想说‘你是我的好妈妈’。
杨：我想说‘妈妈，我爱你’。
老师：今天你回家的时候，请把这么美的语言告诉你妈妈，好吗？以后我们可以每天对妈妈说这些话。
br/> 延伸活动：1．幼儿画"我的妈妈"。
2．请幼儿收集一张和妈妈的合影。
3．了解妈妈的生日、喜好、对孩子的最大心愿等相关信息，并牢记在心。
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