幼儿园大班社会教案：大家来排队 [也可作礼仪教学]

活动名称：我们排队吧。活动目标：1。通过游戏让孩子理解并感受到集体活动中秩序的重要性。

2.鼓励幼儿大胆表达自己的想法，养成自觉排队的好习惯。

3.让孩子知道每个月的第11天是‘自觉排队日’，理解排队日里数字‘11’的含义。

活动流程：

一、小组赛《瓶中的小球》初步感受到秩序的重要性。

预测结果：a .各组全部失败；b .有的成功了，有的失败了；1.针对预测：a .引导孩子讨论：发生了什么？为什么球不能顺利拔出？

B.鼓励幼儿说出失败的原因和成功的经验，总结好的方法。

2.再玩一次游戏，认识到秩序的重要性。

其次，展示队列幻灯片。

引导幼儿说出自己生活中需要排队的地方。为什么要排队？如果你说不按顺序走不排队会怎么样？

三。手表闪光《汽车站的故事》

1.看flash动画(上)说说flash宝宝怎么了？发生了什么事？引导幼儿想出帮助闪光宝宝的好办法。

2.观看flash动画(第2部分)通过成功帮助flash宝宝，让孩子感受到排队的重要性。

4.知道11号是‘自觉排队日’，1。问孩子为什么把11号定为排队日，鼓励孩子大胆表达自己的想法。

2.观看课件，理解排队日数字“11”的含义以及排队日的标志。

动词（verb的缩写）游戏《找错改错》

还指出了纠正图中朋友错误，激发孩子兴趣，加深队列的重要性。

6.努力成为排队日的小志愿者。

体验：在领取排队日徽章的过程中，引导孩子自觉排队，内化自己的知识和理解。

七，结束。【幼儿园大班社会教案：大家排队吧【也可以用于礼仪教学】】相关文章：

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