中班教案《一颗仙人掌》包含反思，适合中班的美术主题教学活动，让孩子耐心细致地绘画，感受艺术创作的快乐，装饰仙人掌，初步了解仙人掌线描，激发孩子的绘画兴趣和绘画意愿。来看看幼儿园中班《一颗仙人掌》包含反思教案。
教学目标
1.装饰仙人掌，初步了解仙人掌线条画。
2.耐心细致的作画，感受艺术创作的快乐。
3.激发孩子对画画的兴趣，愿意画画。
4.鼓励孩子大胆正确地涂色。 组织形式
集体。 教学准备
儿童经验见过仙人掌。
准备环境
1.几盆形状各异的仙人掌。
2.每人一份白纸和黑色水彩笔。
3.艺术设计第10页。 重点难点
熟练使用不同的线。
过程与策略
1.观看仙人掌
和老师小朋友一起观看仙人掌的特性，自由交谈。
2.整理一下绘画经历。
和老师、小朋友一起观察树叶线条画，交流感受。
3.试试画仙人掌。
请用黑色水彩笔在《美工》上画仙人掌。
有效的语言设计
孩子们，你们见过仙人掌吗？你知道他们的特点吗？
你最喜欢哪种仙人掌？
你能在这上面看到什么线条？你还知道哪些台词？哪些模式？
你的仙人掌上有什么纹路？ 环境辅助
1.观赏仙人掌画。
2.演示不同的画线方法。 活动反思
艺术仙人掌的活动目标是让孩子了解仙人掌的结构特点和生长习性。借助仙人掌手掌的形状，血花仙人掌大胆作画，体验蜡笔的乐趣。
从小朋友的作品中可以看出，大部分小朋友都能画出仙人掌的基本轮廓，而且由于之前的特长班着重练习色彩渐变，为给仙人掌上色打下了坚实的基础。但是在画仙人掌上的刺的时候，很多小朋友画的又密又粗又长。可能是我没有解释的更细致透彻而忽略了。
百科：肉质灌木的仙人掌丛，高1.5-3米。上部分枝宽倒卵形，倒卵状椭圆形或近圆形，绿色到蓝绿色，无毛；刺黄色，浅褐色横纹，坚硬；倒钩直立。叶菱形，绿色，早落。
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