中班教案《蚂蚁搬家》包含反思,适用于中班的美术主题教学活动。让孩子试着用剪刀剪出圆形和波浪状的线条,以及这种活动的兴奋感,并在一定的距离粘贴。快来看幼儿园中班《蚂蚁搬家》包含反思教案。
观察重点:
1.孩子们对这项活动的兴奋。
2.孩子们试着用剪刀剪圆形和波浪形的线。
3.孩子在相应的地方,以一定的间隔粘贴的情况。
4.探索和发现蚂蚁在生活中的特点。
5.培养孩子的尝试精神。 活动准备:
1.材料准备:圆头剪刀、铅笔画纸、彩色纸(上面提前画了大圈)、水彩笔、油画棒、浆糊、纸蚂蚁模板(一大一小)。
2.体验准备:
(1)学习如何使用剪刀。
Try在角落里画和剪波浪线的活动。 活动流程:
故事介绍-讲解与示范-示范操作-活动点评 活动过程:
一、引入故事,引起兴趣。
(展示两个蚂蚁模板)冬天来了,蚂蚁爸爸盖了新房子,看看怎么样?(展示圆圈较大的彩纸)蚁族可以在这里舒适地生活!小蚂蚁一天天长大了。有一天,它对父母说:“我长大了,我想一个人住一个房间。”蚂蚁爸爸同意了。
第二,解释演示
1.我们帮助小蚂蚁把房子分隔成两个房间。(老师在圆圈里画波浪线)
2.孩子们用一条曲线把蚂蚁的家分成两个房间。
三、观察示范,儿童操作
1.疑惑:这几天总是下雨,小蚂蚁的房子会被淹。我该怎么办?(让我们一起帮助小蚂蚁搬家)
2.学会使用剪刀。
(1)示范用剪刀沿着线,剪一点,转一转。(先剪出圆,然后沿着波浪线一分为二。)
Children学剪刀,老师观察指导:
指导孩子如何拿剪刀。
观察孩子是否能沿着轮廓线切割和转动。
3.学会粘贴(也可以在拓展活动中进行)
移动,移动,移动到哪里?这里有一个空的地方。(展示铅纸)
(1)演示贴
让我们把小蚂蚁住的小房间搬走吧。把爸爸妈妈住的大房间搬过来。弯曲的地方是房间的门。两个房间门对门,中间留一条路,可以走动,互相照应。(老师示范把弯曲的波浪线按一定距离粘贴。)
儿童粘贴,观察引导。
观察孩子是否能在一定距离内对应粘贴。(说明:两个房间的弯曲部分是对的,中间有一条路。)
四。对活动的意见和要求:
1.展示孩子的作品,互相欣赏。
2.小蚂蚁的新家搬家了,快请小蚂蚁进来吧。(孩子们可以随意用水彩笔在上面画些小创意) 活动反思:
户外活动可以锻炼孩子的身体素质、语言发展能力和思维能力。组织这个活动的时候,要关注每个孩子的表现,及时引导和激励。在这个活动中,我们忽略了能力弱的孩子的表现。
百科:蚁科,俗称蚂蚁,为节肢动物门,多为黑色、棕色、黄色或红色,体光滑,或有毛刺、划痕、突起。
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