教学
目标
1.了解龙的起源，知道龙是中华民族的象征。
2.练习舞龙，培养孩子的合作意识。
焦点
困难
环境
和
材料
1.准备好。孩子们收集关于龙的故事。
2.舞龙的视频，饮料罐或者布做的龙。
3.教学挂图“龙”和“健康-社会”P2-3
备课一次。
1.说说你印象中的龙。
-你见过龙吗？龙长什么样？
-让孩子们用自己的语言描述龙。
-孩子们欣赏挂图和画册“龙”。请告诉他们图中的龙是什么样子的，龙的各个部分是什么样子的。
2.听听龙的起源。
-启发幼儿告诉大家他们所知道的关于龙的故事。
——老师讲解龙的由来，让孩子知道龙是中华民族的象征。
3.欣赏舞龙表演。
-播放有关舞龙表演的视频，供儿童欣赏。老师引导孩子们仔细观察表演者如何舞龙。
4.练习舞龙
-孩子们自由分组，四人一组，通过协商分配舞龙的角色。那就自由的尝试舞龙吧。
——让舞龙配合最优秀的一组小朋友，说说他们的经历。让幼儿知道合作的团队意识。
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