教学目标
1.使孩子能够勇敢面对困难,树立‘我能行’的信念。
2.增强孩子的自信心。
环境材料。用障碍物(平衡木、车轮、体操垫等)搭建比赛场地。).
2、 《健康.社会》
备课一次。
1.歌曲表演
老师和孩子们一起唱歌,表演飞燕的动作,引起孩子们对活动的兴趣。
2.听这个故事
引导幼儿阅读画册《小燕子学飞翔》,并告诉幼儿图片所表达的内容。
老师讲故事,孩子听。
提问:
燕子一天天长大。她妈妈对它说了什么?
小燕子是怎么回答妈妈的?
燕子第一次飞了吗?它对妈妈说了什么?
我妈妈和朋友是怎么帮助和鼓励的?
最后发生了什么?
3.过去成功事件的记忆
请孩子们谈谈他们通过自己的努力获得的成功。
鼓励幼儿正视现实生活中的困难,大胆尝试,自信地说‘我能行’。
4.游戏“我能行”
怎么玩:把孩子分成两组,从起点走到终点,然后再回来。前进的道路上有许多障碍。回到起点时,轻轻拍一下孩子的手,游戏继续,看哪组孩子先完成。通过游戏让孩子体验和感受成功的喜悦。
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