大班教案《猴子》适用于大班主题教学活动。让孩子画出猴子喜欢吃的食物，用儿歌帮助孩子掌握猴子的基本画法。快来看幼儿园大班教案《猴子》。
活动目标：
1.用儿歌帮助孩子掌握猴子的基本画法。
2.引导孩子添加猴子喜欢吃的食物。
3.启发幼儿画猴子玩耍等动态。
4.激发孩子学习猴子的兴趣。
5.活动结束后，引导孩子将绘画材料分类摆放，养成良好的习惯。
活动：自制幻灯片，带勾线笔，一盒蜡笔和纸。
活动流程：
1、引出话题。
老师：谁在这里？老师表演了猴子看、挠耳朵、跳等动作来吸引小朋友的注意力。
老师：这只猴子长什么样？(幻灯片)请幼儿观察并说出它有什么特点，喜欢吃什么？
2.提问了解猴子的形状。
总结：猴子爱吃桃子，脸长得像桃子。猴子有半圆形的耳朵和灵活的长尾巴。
3.解释演示。
老师：陈老师来画一只猴子，藏在一首儿歌里。(老师边读儿歌边画猴子)
一个大苹果，咬了一小口，碰了一个小黑点，画了一个小弧线，一个方形的饼干，开始跳舞，跳出了三折线，三折线变宽了，蜗牛爬了。
老师：是谁？
老师：这只猴子在做什么？它的好朋友正在和它说话！怎么画？第二次演示。
老师：两只形状不同的猴子完成了。看啊！有一只猴子正在爬树。怎么才能画出来？
4.欣赏不同姿势和背景的猴子图片。
老师：看，这里有一些猴子。他们在哪里比赛？你在做什么？
5.孩子们画画。放优美的伴奏音乐，老师会巡回指导。
老师：让孩子们画出不同姿势的猴子，想一想猴子在哪里玩，画出背景，看谁的设计最巧妙。
6.评论。
老师：谁来介绍你的猴子，它们在做什么？你住在哪里？(教师在评价时要注意幼儿的闪光点，有重点地进行点评。)
百科：猴子。它是属于动物界的三种灵长类动物中的一员。猴子一般都有发达的大脑，眼睛朝向前方，眼眶间距狭窄，手脚脚趾(手指)分开，拇指灵活，大多能握住对方的脚趾(手指)。包括原猿和猿猴。
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