活动目标：1。试着和同龄人交朋友，学习与新朋友见面和相处的简单方法。
2.体验结交新朋友，一起玩游戏的快乐。
3.愿意倾听同龄人的想法，并向他们学习。
活动：1。与同班老师沟通活动目的和内容。'
2.图片卡：图片卡1(图加文形式)2——‘名字’，‘快乐游戏’；图2(以图加文的形式)2张卡片——‘你好’，‘你叫什么名字？’我们能成为朋友吗？两张牌——‘互相讨论’和‘互相帮助’。
3.孩子活动前，自己做名片(包括照片，名字，班级)，每两个人一份报纸。
活动流程：
1.谈心进活动，激发孩子互相交朋友的欲望。
老师：我们这里有两个班的孩子。每个孩子都需要找到一个新朋友。我怎样才能交到新朋友？有哪些好的想法？
2.孩子们成双成对，参与角色游戏。教师观察孩子的朋友，鼓励孩子相互交往，并根据需要给予随机指导。
老师：你交朋友了吗？他叫什么名字？我怎样才能记住我朋友的名字？
老师：还有一个好方法——你可以问你朋友的昵称，因为昵称更容易记住。你可以试一试。
老师：我们认识以后，可以说什么，做什么？(展示图片卡片2)老师总结：认识新朋友时，要礼貌地和别人打招呼，介绍自己，询问朋友的姓名，通过牵手来表示友谊。
3.学习和新朋友玩游戏时应该做什么。
老师总结：和朋友一起玩游戏，需要互相商量才能玩得开心。如果朋友有困难，我们该怎么办？
重新交一个新朋友，尝试一种好的认识方式，鼓励孩子大胆向朋友介绍自己。
4.老师交新朋友，孩子们交换名片。
老师(展示所有图片卡和单词卡):今天结交新朋友的方法，也可以用在以后小学毕业后认识其他小朋友和新同学的时候。我相信我们可以交更多的好朋友。现在和你的朋友交换名片，再次拥抱，说“再见”。
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