优秀美术教案《几何图形描摹画》适用于大班美术主题教学活动，让幼儿根据不同的学科绘制不同的辅助材料，形成情节和场景，复习用几何图形作图的基本方法，通过操作活动培养尝试精神，发展想象力。快来看幼儿园优秀美术教案《几何图形描摹画》。
【活动目标】
1.复习用几何图形作图的基本方法。
2.根据主要对象的不同，添加不同的辅助对象，形成情节和场景。
3.通过操作活动培养尝试精神，发展想象力。
4.活动结束后，引导孩子将绘画材料分类摆放，养成良好的习惯。
5.能够拓展自己的想象力，大胆自信地向同行介绍自己的作品。 【活动准备】
1.各种几何图形。
2、水彩笔、蜡笔、纸。
3.投影仪、盖板和泡沫板。 【活动过程】
首先，复习一下画图的基本方法。
老师：小朋友已经学画画了。请告诉老师什么是绘画。请一个孩子上台画画。其他孩子会观察图画是否正确。要求沿着几何图形的轮廓描，手不能动。
第二，欣赏幻灯片，开阔眼界，学习如何添加图片。
1.分别展示封面：鱼、鸟和地球。问题：屏幕上有什么？可以添加什么来形成一个完整的画面？
2.感谢老师的补充。
内容：
A.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾。
B.大树被锯倒了，小鸟没有了家。
C.在地球上建造一座通往月球的桥梁，前往月球。
三、说明要求，儿童画
老师：今天我们也来画画，加图。看看谁的图和别人的不一样，加的图也和别人的不一样。
儿童绘画，老师指导孩子拼贴绘画，鼓励孩子大胆加画，表达自己的愿望和相关情节，帮助孩子克服绘画中的困难。
四。评论
1.孩子的评论。
提问：
A.你觉得哪张图很准？
B.你认为哪张图片在内容上很独特？
E.你觉得哪张图片需要修改，怎么修改？
2.老师的评语。
发现重叠拼贴的方法。请使用重叠拼贴的小朋友上台介绍他们的方法。
百科：图形是指二维空间中可以用等高线分割的若干空间形状。图形是空间的一部分，不具有空间的延展性。这是一个有限的和可识别的形状。
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