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中班体育:猴玩纸棒

作者:[db:作者] 2022-06-01 浏览:

中班体育:猴玩纸棒

1、一、活动目标: ,利用器械练习助跑跳跃等动作,发展儿童身体动作的协调性、灵敏性。2.引导孩子积极动脑,积极探索新的玩法,提高克服困难和与同伴合作的意识。3.在游戏活动中培养孩子遵守活动规则和活泼开朗的性格。1号。头饰,球和与孩子数量相等的纸棒(纸棒分红色和绿色)。2.场地布置:第一组:用轮胎搭起竹梯,放一条小河(20cm),放一堆水果;第二组:一边走木桩,一边用纸棒架起一条有一堆水果的小河(30cm);第三组:在用轮胎做成的小山上,用纸棒搭起一条有一堆水果的小河(40cm);3.录音机和磁带录音机;4.活动前检查场地是否安全,童装、鞋袜。二、活动准备:,中产阶级的孩子在身体发育方面取得了很大的进步,在运动技能方面也有很大的发展潜力。他们的动作协调性增强,体力明显增强,活泼好动,喜欢尝试一些新颖有挑战性的动作和游戏。开始出现一些与同龄人的合作关系,以获得体育锻炼的经验,也有一定的安全感。跳跃是中产阶级儿童最喜欢的动作。助跑跳跃某些障碍可以使他们在身体发育方面获得信心。为孩子制作符合孩子年龄特点和本班孩子发展实际的活动。通过尝试、模仿、练习,使他们的动作更加轻松、自然、和谐,从而提高他们的整体身体素质。三、设计思路:,,四、活动过程: ,1。“看我是谁”,(孙悟空)“是的,我是孙悟空。现在请戴上我的小猴子头饰”。2.出示纸棒,问:“嘿!这是什么?”(金箍棒)“是我们锻炼身体的好伙伴”。3.“小朋友跟着孙悟空做动作”:打棍子、爬山、摘水果、往外看、挠痒痒。1.(一)扮演角色,活动身体 ,教师指南:“你能想出各种玩纸棒的方法吗?和别人竞争的方式最多,能力也最大。”2.小猴子散在各处,自由地玩纸棒,如用脚站立和跳过纸棒,用手推纸棒,击剑,助跑和跳过纸棒等。观察处于不同发展阶段的儿童的活动。(二)提供材料。自由练习。 1号。孩子们把纸棒放进一条河里,跟着孙悟空学过河。老师讲解动作要领:“双手半空撑地,手肘弯曲在身体两侧,距离河面5-8步,跑到河面前,一只脚蹬地,另一只腿跃过河面,单脚着地保持平衡。”2.孩子自由练习几次,帮助胆小的孩子跳20cm的距离,鼓励敢于尝试的孩子。3.“你的技术练得怎么样?”集中精力进行实地练习,一个接一个。(分成三组)老师随机观察指导。(三)难点练习,重点指导。 .的孩子们对面有很多水果,让我们一起把它们带回家吧。(小朋友可以自由选择不同难度和内容的路径来搬运水果)游戏分两次进行(第一次是自由练习,第二次是在第一次的基础上调整难度,强调规则。孩子们在经过第二关时可以重新选择路径。)第一组:用轮胎搭起竹梯,用纸棒放一条小河(20cm)。第二组:走木桩时放一条用纸棍扎的小河(30cm)。第三组:用纸棒在轮胎做成的小山上放一条小河(40cm)。(四)玩游戏:运果子 1号。“今天,我们的小猴子真的有能力跨越很大的距离。老师只是简单的总结和表扬孩子的表现。2.听——。你听到了什么?(舒缓动作)坐下来拍打对方的腿,让自己放松。听听音乐,放松一下,然后回到教室。

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