幼儿园大班教案《贝贝的新衣裳》

教案《贝贝的新衣裳》适用于大班语言主题教学活动，让孩子感受其中的辛苦和来之不易的收获，懂得感恩，理解故事内容，对贝贝新衣的制作过程有一定的了解，引导孩子仔细观察画面，积累想象力。来幼儿园看教案《贝贝的新衣裳》。

　　【活动目标】

1.了解故事内容，对贝贝新衣的制作过程有一定的了解。

2.只有感受到付出，体会到劳动的艰辛和来之不易的收获，懂得感恩，才能有收获。

3.引导孩子仔细观察画面，积累想象力。

4.让孩子尝试讲故事，发展语言能力。　　【活动准备】

Ppt课件。　　【活动过程】

首先，引入话题。

老师：孩子们，你们好。今天，老师穿了一双新鞋。猜猜谁给我买的？为什么？

老师：今天，我们这里也有一个孩子想要一件新衣服过年。请帮他想一想怎样才能得到一件新衣服。

老师：我们来听听贝贝是怎么得到他的新衣服的，好吗？

第二，放图，完整的讲故事。

老师：放第一张幻灯片讲故事。从前，有一个叫贝贝的小男孩。他有一只小羊羔，他每天都小心地饲养它。

老师：放幻灯片，讲故事，直到编好为止。

老师：布织好了，贝贝下一步找谁帮忙？

老师：把故事讲到底。

第三，老师提问：

老师：你有贝贝的新衣服吗？贝贝是怎么得到她的新衣服的？

老师：谁帮贝贝梳羊毛了？奶奶怎么说？

老师：奶奶怎么说？贝贝是怎么做到的？

老师：妈妈怎么说？裁缝怎么说？

老师：除了小羊，我该感谢谁？为什么？

老师：帮小朋友整理一下做衣服的步骤。

老师：你喜欢贝贝吗？为什么？

总结：贝贝通过自己的劳动获得了别人的帮助，这使她自己有了一件漂亮的新衣服。我们应该向贝贝学习。

第四，体验劳动的快乐。

老师：请小朋友们为小羊厂编织羊席，通过自己的劳动获得新年礼物。

老师：送新年礼物。　　附故事：贝贝的新衣裳

从前，一个叫贝贝的孩子有一只小羊，他小心翼翼地养着它。小羊长高了，贝贝也长高了。羊毛越来越长，但是贝贝的大衣越来越短。春节到了，贝贝想要一件新衣服。一天，贝贝拿了一把剪刀，把小羊身上的羊毛剪了下来。然后他的父亲把羊毛拿给奶奶说：“奶奶，请给我梳一下羊毛！”

“好的，我亲爱的。”他奶奶说：“但是你得帮我拔掉萝卜地里的杂草。”

于是贝贝给奶奶拔萝卜地里的杂草，奶奶给他梳羊毛。

然后，贝贝去找她的奶奶说：“亲爱的奶奶，请把我的羊剪成线。”

“我很乐意，亲爱的。”他的祖母说：“但是当我纺纱的时候，你应该照顾我的奶牛。”

于是贝贝去放牛，她的奶奶为他纺毛线。

然后，贝贝去找一个做画家的邻居，要求给他的羊毛上色。

“你真是个傻孩子。”画家笑了。“我的颜料怎么能染你的羊毛呢？划船去商店，买一袋染料，就可以自己染毛线了。请给我拿一瓶松节油来！”

于是贝贝划到商店，给画家买了一瓶松节油，给自己买了一大包蓝色染料。他把所有的羊毛都染成了彩色。

然后，他去找妈妈说：“好妈妈，请帮我把这些毛线织成布。”

“我很乐意，”他妈妈说，“但是你应该替我照顾你的小妹妹。”

于是贝贝很负责地照顾小妹妹，妈妈把毛线织成布。

然后贝贝去找裁缝说：“裁缝，请用这块布给我做一件衣服。”

“我很乐意给你做衣服，但你得把木头劈成柴火，堆起来喂猪。”

于是贝贝砍柴喂猪。一连三天，裁缝完成了贝贝的衣服。

当新年到来时，贝贝穿上他的新衣服，走到他的小羊面前说：“非常感谢你，我的小羊！”

“咩，咩，咩！

——”小羊的叫声，甜得像笑声一样。

小百科：衣裳制是华夏文明中服饰礼仪规格最高的形式。

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