当有必要改变当前嘈杂的环境并提出一些新的要求或指示时，说“安静”或“安静”是无效的。相反，我们应该改变环境因素来吸引孩子们的注意力，并在他们停止行为、冷静下来、判断发生了什么的时候给他们需要表达的信息。用他们的智商打败他们！
方法1:铃声 摇，丁铃铃~于晓鹏都会寻找声源，想想“发生了什么”。 方法2:切换 按下教室灯的开关，立即改变亮度。然后小彭宇会安静一会儿，想想“发生了什么”。 当孩子们需要组织起来开始学习活动时，他们应该使用固定的小技巧来表明是时候思考了。安静！ 方法1:拍手 节奏简单多变。你再弹一遍，中信2让孩子们再弹一遍，再重复两三遍。这种方法的优点是要求孩子们在听节奏的同时拍手。换句话说，你必须闭嘴，集中精神，放下你正在做的事情。 方法2:音乐 一首固定的轻音乐表示一个人已经准备好向老师学习技能，或者接受玩具等等。类似于钟声的效果，它增强了仪式感。不要同时说话，让小友宇意识到发生了什么，现在该怎么办。 事实上，仍有许多地方需要注意，例如抓住孩子做出反应的时刻，以明确要求并尽可能具体；不符合要求或不冷静的人会受到什么样的惩罚？可以是站起来，饭后不看书或玩玩具，等等。中信2还需要在平时树立威信，在是非问题上言行一致，这也将减少大喊大叫的频率。然而，你应该小心不要让孩子害怕你。就我个人而言，我认为这是最好的敬畏和喜爱的状态，感觉亲近并保持一点距离。儿童的心理特征在每个年龄都不同。当孩子们吵闹时，老师不能在孩子们面前大声喊叫。别出声。即使孩子们立刻感到震惊，他们的沉默是由于来自外界的压力，而不是孩子们自己。结果是他们下次会继续发出这样的噪音。 老师希望孩子安静，老师自己也应该安静。别忘了，中信2在学前阶段，孩子们是很好的模仿者。因此，教师的榜样非常重要。你可以突然拿出一个小东西，然后小声说几句话来奖励一些安静的孩子。你也可以突然讲一个有趣的故事来吸引孩子的注意力。然后声音变得越来越小，孩子的好奇心很强，注意力很容易转移。 幼儿园老师是一项非常神圣的工作，因为在这个阶段，孩子们的心像天使一样纯洁和透明。始终保持童心，中信2与你的孩子保持联系。你会得到意想不到的结果。 儿童信息网官方网站:(长按复制)
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