中班教案《想要抱抱的小猪》适用于中班以语言为主题的教学活动，让孩子积极参与集体活动，有自信，知道讲卫生、讲礼貌、与同伴团结的孩子喜欢，愿意与同伴做游戏，体验与老师和同伴的亲密关系。来看看幼儿园中班教案《想要抱抱的小猪》。
活动目标：
1.懂得卫生，懂礼貌，团结同龄人的孩子，大家都喜欢。
2.能够积极参加集体活动，有自信。
3.愿意和同龄人一起做游戏，体验拥抱老师和同龄人的亲密感。
4.根据现有经验大胆表达自己的想法。
5.激发孩子主动复述故事的欲望，培养孩子高度的自制力和兴奋感。 活动准备：
活动过程：课件
(一)通过交谈，初步了解拥抱的感觉。
t:妈妈在家经常抱你。她怎么拥抱你？当你妈妈抱着你的时候，你是什么感觉？
老师很喜欢你。你想和老师拥抱吗？
(2)借用故事《想要抱抱的小猪》，大家都喜欢懂得讲卫生，懂礼貌，和同龄人团结的孩子。
有一只小猪想拥抱她的朋友，但是小动物们不想拥抱她。猜猜为什么？
(儿童自由表达意见)
t:我们来看看为什么小动物不愿意抱猪。
(故事内容：有一只胖乎乎的小猪。他喜欢在地上打滚，全身都是泥。有一天，它看到一只可爱的大白鹅，就对它说，大白鹅，你抱抱我好吗？白鹅回头看了一眼脏兮兮的小猪，转身就跑。)
t:
(1)猪看到了谁？它想要什么？
(2)为什么大白鹅不抱它？
(总结：大白鹅不抱猪是因为不讲卫生。)
t:(故事内容：小猪继续往前走，看见了一只小白兔。我赶紧说：“喂，抱抱你好吗？”白兔说：“你这么没礼貌，我就不抱你了！”)
t:
(1)小猪又看见谁了？
(2)他想抱抱小白兔。小白兔为什么不抱抱它？
(小猪的声音不温柔，不好听，不礼貌)
(3)朋友们不抱小猪很难过，我们能做些什么来帮助他呢？Q
(引导孩子自主讨论交流)
百科：想要拥抱，首先要离对方足够近。在你给予或接受拥抱之前，一定要注意你的伴侣是如何拥抱你的，这样你才能以最好的方式回应他。
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