带反思的优秀语文教案《水果宝宝去旅行》适用于小班以语文为主题的教学活动，让孩子愿意与老师和同伴交流，安静地听老师和同伴讲课，理解儿歌内容，用简短的语言回答问题，大胆表达自己的想法，愿意尝试模仿儿歌。来看看幼儿园小班带反思的优秀语文教案《水果宝宝去旅行》。
活动目标
1.了解儿歌内容，用简短的语言回答问题，大胆表达自己的想法。
2.愿意与老师和同龄人交流，能够安静的听老师和同龄人说话。
3.愿意尝试模仿儿歌。
4.鼓励幼儿大胆表达自己的观点。
5.我喜欢并尝试创作儿歌的结尾，也愿意和同伴一起学习剪辑。
活动准备
火车声、音乐伴奏、PPT活动及重点难点：理解儿歌内容及难点：模仿儿歌 活动过程.
首先，随着游戏进入场景，熟悉儿歌。
1.播放火车的幻灯片，引导孩子说‘西瓜爷爷开火车，点击旅行’。
小朋友，我们来听一个声音(播放火车声)咔嚓咔嚓咔嚓，西瓜爷爷开着火车去旅行了！(老师读火车的声音，并展示火车的背景)，我们一起来学习火车的声音吧！(老师和孩子同时发出火车的声音)老师边说边做有节奏的动作：‘西瓜爷爷开火车，咔嚓咔嚓去旅行。’让我们一起来学习这个美丽的短语。
2.播放其他水果宝宝的幻灯片，帮助孩子读儿歌。
爷爷还邀请了其他水果宝宝一起去旅行。让我们看看他们是谁。(展示苹果)他们是谁？(苹果)老师应该用好听的话邀请小苹果上火车。孩子们要认真听：‘苹果苹果上车，咔嚓咔嚓去旅行。’孩子们，我们一起学习吧。(老师和小朋友一起邀请苹果上火车)小朋友，穿黄色衣服，长得像月亮的水果是谁？(少年答香蕉，老师展示香蕉)那谁用我们刚学的好听的话邀请香蕉上火车？(请个别小朋友回答后一起看。)老师，还有一个谜语。猜猜谁来了。它是圆的，有很多圆的，它穿着紫色的衣服。是谁呀？(葡萄)是葡萄，孩子就用好听的话让它上车？(个别小朋友回答后请集体阅读)老师总结：西瓜爷爷让水果宝宝们上车，咔嚓咔嚓，水果宝宝们去旅行。
二、充分欣赏儿歌
1.根据幻灯片完成儿歌。西瓜爷爷邀请了这么多小客人去旅游。他非常高兴，一高兴就给我们唱了一首好听的儿歌。他叫《水果宝宝去旅行》:西瓜爷爷开火车，点击旅行。苹果上车，点击出行。香蕉上车，点击出行。葡萄上火车，咔嚓咔嚓去旅行。咔嚓，咔嚓，水果宝宝去旅行。(老师边看书边放音乐)
2.孩子听有音乐伴奏的儿歌吗？现在，让我们一起看西瓜爷爷开的火车，一起学唱这首儿歌。(老师和小朋友一起跟着音乐朗诵儿歌)3。鼓励孩子在舞台上大胆表演。孩子很棒。现在老师想请几个小朋友来表演？如果你想的话，请举手。(请个别小朋友上台读儿歌)
小朋友，你还想请哪些水果上火车？你应该在火车上用好听的话邀请它。(请个别小朋友回答) 教学反思：
这个活动是一个语言活动，主要目标是让孩子理解儿歌的内容，创作儿歌。在这个活动中，孩子们的积极性比较高。一开始，我用一种声音来引起孩子的兴趣，让他们猜猜是什么。基础部分，孩子可以跟我读儿歌，老师和孩子的互动氛围不错。
但是，也有一些不足之处。中间部分让孩子说有哪些水果宝宝的时候，孩子没怎么说，我也没法更好的指导。结尾部分，在玩开火车的游戏时，设计的儿歌是坐火车离开时读的，课件音乐准备不充分，导致儿歌读的不完整。在接下来的教学活动中，我们应该做好充分的准备。
百科：水果是指多肉、可食用、酸甜可口的植物果实。水果不仅富含维生素营养，还能促进消化。
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