上海曹保果幼儿园:前段时间在设计思路:,王雪梅,我在一个区域活动中放了一个热水瓶瓶塞,让小朋友们去想象和打印图片。孩子们对此很感兴趣,每次都有很多孩子在那里。他们总是兴奋地向我介绍他们的作品,有的孩子会说:“我自己画的,这是我的眼睛和鼻子。”有些孩子会画小动物等。最近在午饭前的介绍菜单里,小朋友对蔬菜很感兴趣。他们总是问我这种蔬菜叫什么名字,有什么作用等等。甚至有些孩子自己也会说:“这是胡萝卜。它的营养成分很多,吃了对身体有好处,不能挑食。”根据孩子们的兴趣,也为了让他们了解一些新的绘画材料,我把蔬菜和绘画结合起来,于是《蔬菜印画》活动应运而生。1.活动目标:,通过猜测和印刷,大胆地尝试了用蔬菜印刷章节。2.体验蔬菜印花的乐趣。1.活动准备:,胡萝卜、莲藕、青椒等蔬菜,水粉颜料和破布。2.老师的扇面画,,活动过程:,一、通过看教师范画知道秋天许多树上的叶子变黄了老师带领孩子们来到创意吧,一棵“大树”出现在他们面前。老师问:你觉得这棵树是夏树还是秋树?你怎么知道?这棵树是秋天的树,因为它有黄色的叶子。总结:对了,秋天的大叶已经变黄了,果实也成熟了。:你知道吗?王老师这幅画没有用笔画,而是用了一种特殊的材料!给我看看老师用的菜(这是我用的材料。它们都是蔬菜。)关键问题:请猜猜我把这些蔬菜变成了秋树的哪一部分?指导:引导孩子观察蔬菜的形状,并与绘画进行比较。(这里的叶子画的是青椒等。)老师反过来看蔬菜的横切面。老师:你真聪明,发现了这个秘密!总结:我把各种蔬菜切碎,用颜料画了一棵秋天的大树。二、通过看看猜猜知道蔬菜也可以用来画画:你认为这很神奇吗?你也可以的!让我们用各种蔬菜印出秋天的树。老师介绍材料:各种蔬菜:黄瓜、辣椒、青椒、胡萝卜、莲藕等。,每张桌子上都有一块抹布。这块抹布是干什么用的?2.不要用摸过蔬菜的手去摸自己和好朋友的脸,因为有些蔬菜的汁液会让你觉得很辣,所以不要用摸过蔬菜的手去摸自己和好朋友的手。3.可以选择自己喜欢的蔬菜宝宝,选择自己喜欢的颜色,在海绵里轻轻一压,然后压在纸上,再慢慢把蔬菜宝宝取出来,就打印成功了!孩子自由打印图片,老师巡回指导。指导:1。引导胆小的孩子大胆打印图片。2.引导印错的孩子不要怕困难。3.提醒孩子用抹布擦手才能沾上油漆。总结:孩子很棒,你们也是骄傲的小画家!三、幼儿自由印画的老师帮助孩子们展示他们的作品,并鼓励他们互相观察和交流他们的作品。总结:蔬菜有很大的能力,不仅能为我们的身体提供营养和能量,还能让我们画出这么美的画。我们回教室继续和他们玩游戏,好吗?(带领孩子们回到教室)
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