中班美术教案：七彩报鱼2010-02-04 15:46336033作者：匿名来源：华庄龙珠幼儿园网友评论0活动背景：
春游时，我们带孩子们去了水族馆。各种形状和颜色，如'珍珠鱼'，'七彩神仙'，'斗鱼'，给我们带来了视觉享受。孩子们被它们美丽的身影深深吸引，对探索鱼的形状和特征充满了兴趣。在孩子感知鱼的经验基础上，我想象带孩子用报纸做‘五彩鱼’。
活动需要解决三个问题：孩子把报纸条搓出来后能卷起来吗？如何将鱼眼固定在镂空状态？鱼的图案设计如何体现个性？有了这些想法，这个活动就有望让孩子利用报纸、彩纸等材料，结合‘鱼’的造型创作和装饰图案，引导孩子独立表达，设计出自己喜欢的、充满个性的报纸鱼。
活动目标：
1.可以用报纸条卷曲固定成鱼的形状，用彩纸设计装饰。
2.尝试独立解决操作中的一些问题。
准备工作：
1.经验准备：我欣赏过‘美丽的鱼’，画过热带鱼，对鱼的外观特征、花纹、颜色有一定的了解。
2.环境准备：报纸鱼的例子；一些报纸和彩纸；双面胶带、剪刀。
活动流程：
1.观察例子(1)‘这是什么？“它是用什么做的，”(2)‘我怎样才能做一条报纸鱼？’(报纸卷成纸条卷成鱼的形状，彩纸用来装饰鱼的眼睛、花纹、鳍、尾巴等。教学建议：报鱼例子结构要完整，可以为儿童制作提供外观装饰的提示；猜测可以了解孩子的制作经验，便于演示时重点讲解。
2.示范讲解(1)把报纸斜着卷起来，拧成纸条，提示你要拧紧，否则报纸条很容易散开。
(2)将报纸条卷曲，两端交叉成鱼尾状，交叉部分用双面胶粘住，鱼的形状就成型了。
(3)选择彩纸，剪成不同粗细和图案的条，贴在鱼框里。可以上下左右斜角不同方向贴。
(4)用彩纸剪成三角形、圆形或正方形等不同形状的小块，贴在彩条上作为鱼身上的图案，贴在鱼框上作为鱼鳍，贴在鱼尾上装饰鱼尾。
教学建议：步骤(1)和(2)应该由老师示范，步骤(3)和(4)可以用来鼓励孩子个性化的装修方法，而不是示范。
3.问题假设(1)老师手里拿着半成品的报纸鱼：‘看看这条报纸鱼还缺什么？’(眼睛)(2)‘鱼的眼睛能做什么？(3)‘报鱼的头是掏空的。“成品眼睛怎么贴上去，”教学建议：注重创新鱼眼制作方法，鼓励孩子尝试；了解孩子贴镂空处的想法，帮助孩子完善想法。
(4)总结：‘有些孩子对贴鱼眼有非常好的想法。可以用较薄的纸条把它们贴在鱼框上，可以横着贴，也可以竖着贴，然后把鱼眼贴在纸条上；‘还可以剪眼睛的时候留一张纸，贴在鱼框的一边……’4.儿童操作(1)操作要求：报纸条要绷紧；卷好后用双面胶固定；鱼的图案可以自己设计，图案可以更加丰富多彩；注意鳍和尾巴的装饰。
(2)操作问题：试试看你用哪种方式可以固定鱼眼？
(3)儿童操作。提醒孩子珍惜彩纸，剪下的彩纸碎片可以充分利用。
教学建议：提出操作要求时，老师会做一些动作示范，帮助孩子重新理解；在游览过程中关注儿童设计图案的新创意，鼓励儿童展示自己的创意；注意新的固定鱼眼的方法。
5.互相欣赏(1)用鱼线把报纸鱼穿起来，挂在活动室的墙上
老师：“报纸鱼把我们的墙变成了水族馆。”你最喜欢哪种报纸鱼图案，为什么？“看看哪种报纸鱼有特殊的图案，”你用了什么方法固定鱼眼？教学建议：作品集中，给孩子整体的视觉冲击和美感；老师注重孩子的欣赏角度，跟着孩子的介绍，有意识地对鱼体花纹、定睛等方面进行点评。
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