活动目标：
1.让孩子尝试用牙刷画画，体验用不同的绘画工具画画和玩颜色的乐趣。(重难点)2。培养孩子对绘画的兴趣和合作意识。
准备工作：
1.用白色油画棒在纸上以蓝天和草地为背景画6幅画。
2.红色、黄色、蓝色、绿色和紫色颜料，每组1种。
3.一把剪刀和一把抹布。
4.梳子和牙刷各一份。
5.每桌刷2刷。
5.老师画了一幅模型画。
6、《蜗牛和黄鹂鸟》背景音乐活动流程：
一、寻找蜗牛(入场)二。情况图片《五彩蜗牛》
老师以情境的方式讲述并画出《五彩蜗牛》。
(1)小朋友，故事里发生了什么神奇的事情把小蜗牛变成了彩色的蜗牛？
总结：是彩虹的七彩光芒照耀着它们，把它们变成了七彩蜗牛。
(2)天上的彩虹姐姐把自己漂亮的七种颜色借给了唐老师，让我把它们变成七彩蜗牛。你想看我改变吗？
现在，我要拿出我的宝贝了(展示我的牙刷和梳子)。有了这两个宝贝，我可以做出五颜六色的蜗牛。
我要开始了，请仔细看，听清楚！
1.结合儿歌老师演示老师的七彩蜗牛是怎么变的？(请小朋友回答)2。请2个小朋友上台练习(1)请* *小朋友上台，和老师一起变成五颜六色的蜗牛。(老师和小朋友手拉手示范，结合儿歌)(2)现在，* *小朋友上来了，你也变成五颜六色的蜗牛。(第二次请小朋友自己刷，找出失败的原因。要求：1。梳子不要放的太高，近距离可以更快的刷出五颜六色的花。
2.刷的时候一定要用力，动作要快。
三。分组制作《五彩蜗牛》
现在，老师准备把这项技能传授给二班的每一个孩子，让你们也能变成五颜六色的蜗牛。你开心吗？今天学的这个技能有个好听的名字《牙刷喷画》。
要求：
1.每组6个孩子一起合作完成工作。两个孩子负责画蓝天和草地，另外四个孩子剪出蜗牛的形状，然后喷漆。画完底色的小朋友也一起去喷漆。
2.喷洒时蜗牛会卷起来。请不要用手压，晾干后会拉直。
3.等蜗牛和背景干了才能上去。
四。作品的评价与欣赏。附：情景故事《雨天的蜗牛》
滴答，下雨了！雨水落在地上，地上的草变绿了，慢慢地从土里冒出来。
花满了水，伸个懒腰就醒了。
看啊！蜗牛慢慢地从草丛里爬出来，它们在雨中欢快地扭动着。
仿佛在说：下来！下去！我想长大！
过了很久，雨停了，天空变得更蓝了，白云慢慢飘了出来！
哥哥笑着出来了。这时，天空中出现了一道美丽的彩虹，彩虹发出美丽的七彩光芒，把地上的小蜗牛变成了彩色的蜗牛。
小梳子，躺着；小牙刷，拿在手里。
13、喝口水；46，抬起来，789，摇一摇。
向左刷，向右刷，用力来回刷，用力刷。
下面五颜六色的花喷了出来，五颜六色的花。
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