小班教案《我想长大》适用于小班的语言主题教学活动。它让孩子感受到成长的变化，看到自己的进步，萌发自信，知道人是慢慢长大的。通过老师的大声朗读，孩子的情绪化阅读，参与表演，让孩子感知故事。来看看幼儿园小班教案《我想长大》。
活动目标：
1.明白人是慢慢长大的。
2.感受成长的变化，看到自己的进步，萌发自信。
3.通过老师大声朗读，让孩子动情地朗读，参与表演，让孩子感知故事。
4.通过观察引导孩子说出图片的内容。 物质准备：
1.收集孩子用过的物品，包括衣服、鞋袜；带一张童年照和一张近照去公园。
2.14号挂图，故事带。 经验准备：
提前收集童年照片和近照，知道自己在慢慢长大。 活动重难点：
感受成长中的变化，看到自己的进步。 活动过程：
首先，激发兴趣
1.展示故事中小动物角色的图片，如老鼠、猴子和青蛙。让孩子们一个一个地辨认，并模仿小动物的样子。
2.讲故事的第一句话，“小老鼠，小猴子，小青蛙，天天盼着长大。”他们想出了什么好主意？听听故事你就明白了。
3.展示图片，老师完整地讲述故事。提问：
(1)小老鼠想到了什么让自己立刻长大？猴子和青蛙在哪里？(小老鼠努力吃饭，小猴子穿爸爸的衣服裤子鞋子，小青蛙天天练跳高)
(2)结果他们长大了吗？
二。会话
1.展示孩子用过的物品(如小鞋子、小帽子、小衣服等。)还有他们小时候的照片和长大后的照片。
2.你现在长大了吗？你想长大吗？怎么做才能让自己成长的更快？
3.你长大后能做什么？
百科：长大了，到了18岁的人才能叫长大了，到了20岁的人才是真正的长大了。
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